Книга поздравлений

Некоторые статистические данные

1. Провел 530 тренингов личностного роста и трансформации с участием более 16000 человек. 

 Это один из самых уникальных проектов, разработанных В.В.Козловым. По количеству тренингов он самый плодовитый не только в России, но и в мире. Даже самые известные лидеры с мировым именем А. Минделл (мастер процессуальной работы), Ст. Гроф (трансперсональная психология и психотерапии, психоделическая и холотропная терапия), К. Уилбер (випассана), Л. Орр (ребефинг), Дж. Ленард (вайвейшн), ведущие группы с 70-х годов, не смогли работать так плотно в тренинговом пространстве.

2. Под его научным руководством защищено 67 кандидатов наук. Из них 37 по систем ВАК, 30 по системе Межакадемического ВАК. 

Научный консультант 8 докторских диссертаций. 3 по системе ВАК, 5 по системе МВАК  

В Российской психологии более плодовитым является только профессор В.В. Новиков

3. Автор 55 монографий и учебных пособий, 370 научных статей, а также 21 методических руководств по организации учебного процесса. Под его редакций за последние 15 лет вышло более 60 научных сборника.

Аналогов нет.

4. В период с 1990 по 2007 г.г. принимал активное участие в 65 отечественных и зарубежных конференциях (в качестве председателя, директора-организатора, руководителя секций и круглого стола, докладчика). Директор-организатор II съезда Российского психологического общества (г. Ярославль). Директор-организатор ежегодного (сентябрьского) Международного конгресса по психологии (г. Ярославль). Инициатор, основатель и председатель ежегодной (апрельской) конференции «Интегративная психология: теория и практика» (г. Ярославль). Являлся координатором 47 Международных конференций по актуальным проблемам психологии.

Аналогов нет

5. Имеет троих детей и один раз женат. 

Случай в российской психологии в профессорской среде не единственный, но очень редкий.

* * *

Послесловие к книге «Интегративная психология», 2007 год 

«Простор открыт, – говорило мне сознание, – мы еще потанцуем, мы еще искупаемся в водах жизни», – и шаг мой убыстрялся, и тело становилось еще легче, и все мое существо воодушевлялось и ликовало. 

Так, наверное, чувствует себя орел, когда вспархивает в вышину. 

Так, наверное, чувствует себя ребенок, который выходит на улицу и знает, что впереди время, и можно погулять. 

Так, наверное, чувствует себя юная девица, которая выходит вечером на улицу нарумяненная, накрашенная, в боевом снаряжении. 

Но мне не хотелось дифференцировать свое состояние, мне не хотелось никак определять свое воодушевление, мне шлось, осознавалось и понималось, и этого мне было достаточно. 

Я был абсолютно самодостаточен, и жизнь была открыта, а впереди были дороги. 

Я понимал, что духовные странствования – это не тренинг, духовные странствования – это жизнь, и только тем они различаются для людей, что некоторые понимают, что жизнь – это игра, танец и сладострастное купание в реках жизни, а некоторые не понимают, но от этого жизнь не становится менее совершенной. 

Почему? 

Потому что, даже проговаривая этот текст, я очень хорошо представляю, что все, что я сделал за 15 лет – это попытка нарисовать в воздухе нечто постоянное. 

Да, да, да.

Были волны сознания. 

Да, да, да.

Пронеслись волны сознания. 

И сейчас я себя чувствую старым мужиком, который захотел по - пьяне принести вино в решете, но вино осталось, а решето пустое. 

И отряхну я сандалии от пыли этих путешествий, и стряхну я прах воспоминаний со своей одежды. 

Жизнь мгновенна, странствования вечны - странствования сознания в бескрайних просторах проявленного и не проявленного космоса.  

В конце каждого года я приглашал своих читателей: «Приходите – побродим». 

Сейчас я могу сказать, что вы уже бродите, и ваше сознание уже бродит в различных переживаниях, чувствах, мыслях.

Я вас не приглашаю в духовные странствования, они происходят с вами прямо сейчас, но если вы хотите испытывать чувство восторга перед жизнью, увидеть новые краски, услышать новые звуки, ощутить жизнь во всей ее полноте, то приходите. 

Если вам вдруг захочется стать человеком реализованным, если вам вдруг захочется стать человеком присутствующим в жизни, если вам вдруг захочется пережить и понять свое бессмертие, - приходите.

Приходите, – и я вам покажу ваше Древо Жизни. 

Приходите, – и я вам покажу, как смотреть на свое Древо Жизни, да и на весь этот лес, который человеческой цивилизацией называется, не только с высоты орлиного полета, но и еще выше, из места, из которого вы можете увидеть не только рождение и смерть человека, но и рождение и смерть богов и звезд. 

Приходите, нет никакого отбора. 

Если вы имеете энергию жизни, волю к познанию и сознание - этого достаточно, чтобы вы присутствовали рядом со мной, выше меня, во мне. 

И если вам кто-то говорит: «Вы недостаточно хороши», то я вам скажу: «Вы абсолютно совершенны», и мы вместе найдем это место – место полного совершенства внутри вас и вокруг вас.

Если вам кто-то скажет: «Я плох, кругом беды и страдания», - приходите, и я вам покажу тот угол зрения на мир, откуда мир абсолютно совершенен. 

И если кто-то говорит вам: «Нет, вы недостойны», я покажу то место в вас, в котором вы достойны всего. И если кто-то вам говорит уже на вершине духовного пути, что вы не просветленный, приходите – я вам покажу, что просветление – одно из состояний человеческого сознания, не хуже и не лучше, чем все остальные, и просветление присутствует так же, как радость, горе, депрессия или печаль в твоей психической реальности. 

Капля, летящая и бубнящая: «Я одинок. Я недостоин любви. Я ограничен во времени, в пространстве, поступках, переживаниях...»

Ты – капля, летящая над бездной вечности в сомнениях и в неверии. Приходи – и я покажу тебе твою родину, океан сознания. 

Но если ты не придешь, то я буду рад за тебя, потому что все, что могу сделать я, – может каждый, обладающий полнотой жизненной энергии, воли и сознания, лишь бы глаза, уши, тело и разум твой были распахнуты звуку и блеску жизни. 

И никуда ходить не надо, ни к кому ходить не надо, и даже говорить ни о чем не надо, твой учитель и твое совершенство внутри тебя. Просто нужно помнить, что когда ты вопиешь: «Господи, услышь мя!», небеса молчат. 

И единственный, кто может дать тебе правильный совет, правильный урок, правильное слово и правильное направление пути – это ты сам, твое сознание, твоя воля, твоя жизненная энергия.

Эта книга написана для каждого, кто еще не разучился рассуждать о смысле жизни.

Но если ты пролистал эту книгу, не прочитал – я рад, потому что, в конце концов, вся полноценность знания, вся сокровенная мудрость уже в тебе есть. 

Выбери сам свой путь к танцу своего сознания с океаном жизни.

И когда-нибудь, 

может через сотню, 

может через миллиард лет,

мы встретимся с тобой, 

когда над океаном будет высоко стоять яркое, сильное солнце,

и на тропе – широкой, блестящей, неимоверно сверкающей солнечной тропе,

мы с тобой встретимся, и ты мне скажешь: «Эй, ты! Я тебя когда-то слушал!», 

и я тебе отвечу: «Милый, ты не меня слушал, а себя! Здравствуй и прощай, путешественник из вечности в вечность». 

И то ли дельфины, то ли русалки, то ли киты, то ли огромные морские чудовища, многоглавые и многорукие, будут нежно махать нам крылами, и океан жизни будет бушевать так же, как сегодня. 

И двое детей, мордастых и загорелых, белокурые мальчик и девочка, будут бежать по солнечной дорожке и кричать: 

- Всем людям счастья!

Этим криком сейчас стучит мое сердце.

* * * 

Из интервью латвийскому журналу «Психология жизни»

Самое важное в жизни человека, чтобы он имел смысл своего существования.

Не важно, то ли человек живет на хуторе, как мой друг Алнис, то ли далеко в Сибири, как друг Паша Тарасенко.

Не важно, то ли это президент большой страны или крестьянин, проснувшийся сегодня утром с больной головой и без копейки в кармане.

Важно, чтобы каждый живущий и осознающий, имел свой смысл существования.

Не важно – в чем он.

То ли в нахождении мировой истины, то ли в выхаживании щенка подзаборного.

Важно, чтобы ты с утра просыпался и понимал, зачем ты дышишь.

Важно, чтобы в каждый вечер, засыпая, ты четко осознавал, зачем ты прожил день. 

Психология может дать Вам какие-то знания о себе в том смысле, что она научит Вас быть в контакте с самим собой, быть в моменте, знать, видеть, чувствовать себя и выражать это на языке своего сословия. 

Но самое важное – что может психология – ты можешь стать психологом.

После 25 лет работы в практической психологии я вдруг заметил, что основная функция психолога (если он действительно психолог) – это функция учителя жизни, а в предельном выражении – духовного наставника, передающего глубинное знание своему клиенту. Самый успешный психолог, сущностно реализующий свои священные обязанности, – это гуру, передающий знания как учитель ученику и воплощающий инициатический процесс второго рождения.

Любое психологическое воздействие имеет основную цель – изменение качества человека, проявление и становление новой личности. В этом аспекте «формирование всесторонне развитой, гармоничной», самоактуализирующейся личности является в самом глубинном смысле процессом «второго рождения». 

По моему мнению, если психолог не центрирован на «второе рождение» личности, то он и не является психологом. То есть – направленность деятельности психолога на «второе рождение», тотальную трансформацию личности и есть основная отличительная особенность психолога.  

Арни Минделл определил, что работа психолога очень похожа на работу повивальной бабки: как повивальная бабка помогает рождению младенца, так практический психолог помогает рождению духа. 

Во всех традициях психотопологические координаты второго рождения одни и те же. Первое – это органический этап вынашивания. В даосских текстах говорится, что даосский мастер вынашивает в себе зародыш ученика.

Афонский старец, как сына, вынашивает в своем чреве своего ученика-подвижника. Отцы-схимники, использовали в качестве самого точного языка органические метафоры зачатия, вынашивания и родов, рождения нашего внутреннего младенца. Юнг обращал особое внимание на те сны людей, в которых возникал младенец, священное дитя – символ новой жизни. Сны с младенцами, с играющими детьми – это всегда предвестники рождения чего-то нового. Недаром в немногих сохранившихся фрагментах философии Гераклита есть следующее: «Вечность – дитя, переставляющее шашки, царство ребенка». 

Мы можем в этом смысле говорить о потоковом характере гармоничного взаимодействия психолога и его клиента. Более того – о совместном потоковом сосуществовании психолога и личности клиента, психолога и группы, если это касается тренинговой формы работы, в котором все происходит спонтанно, но гармонично и эффективно.

Психология занимается тем, что возвращает людей в равновесие или в Великую Равностность при удачном стечении обстоятельств. То, что называется кризисным состоянием или психологической проблемой, на внутреннем языке является посланием человеку о том, каким образом он был выведен из равновесия. Например: «Я плохой, у меня ничего не получается, я оторван от людей, у меня все болит» и так далее. Это все те послания, которые человек получает о ситуации, в которой он был выведен из целокупного равновесия.

Психология (в практическом аспекте) занимается тем, что соотносит людей с тем контекстом, в котором они живут, с их семьей, с обществом. 

Можно сказать, что девиз психологии, если выразить его в двух словах, – «Выход есть!» Выход есть, и ограничения можно снять, и психологические практики показывают, что все хорошо, на самом деле клеток нет. 

Любое выведение из равновесия есть бесконечные модуляции состояния радости, экстаза, это состояние, в котором может жить каждый человек, если немножко поработать над собой и родиться в духе. С точки зрения психологии, можно помочь человеку сонастроиться с ситуацией. Скажем, если у человека проблема – это значит, что он находится в разладе с окружающими, с семьей и с самим собой. Нужно выбрать из арсенала психотехник, которыми ты владеешь, то, что лучше и быстрее всего поможет выполнению этой задачи. 

Если у человека экзистенциальный кризис, это означает, что человек находится в разладе с более серьезной ситуацией своей жизненной эволюции. Человек может переживать духовный кризис, это значит, что ему уже тесно здесь, и он ощущает воздействие мощных сил, точно таких же, как силы, выталкивающие плод из чрева матери. Он испытывает духовный кризис для того, чтобы претерпеть второе рождение, отправиться в героическое путешествие за сакральными смыслами своего существования. 

Психолог в этой ситуации особенно важен как гуру, который помогает другому выйти из его кошмара, безумия, когда мир рушится и трудно зацепиться за привычный труд, отношения, смыслы.

Именно в таких ситуациях психолог может помочь осознать лоно тайны, он может зачать зародыш индивидуальной истины, который может вырасти в новое знание себя и мира, себя в мире.

Слова, которые при этом могут быть сказаны психологом другому, должны действительно передавать суть, соль жизни. 

И, по моему глубокому убеждению, психолог для этого должен быть человеком реализованным, просветленным, духовным, обладающим ясностью беспредельной и беспримерной по отношению к другим, живущим в состоянии полусвета-полутьмы, полуясности, полупонимания, в состоянии практического неведения и неясности. 

Психолог – несущий свет понимания, ясность осознания, чуткость и тонкость восприятия жизни, интегрированный настолько, чтобы все время иметь возможность взирать на жизнь из-за пределов профанического существования.

Если психолог действительно хочет чему-то научить человека, он должен признать честно: основное состояние человеческого существа – это состояние сна. 

Эта метафора наиболее близко и точно выражает то, что происходит с человеком на самом деле. 

Люди спят. 

Они не знают себя, потому что они находятся в отключке от себя, в отключке от настоящего момента, от общения с другими людьми. 

Они находятся во сне, сотканном из многих-многих удивительных кружев. Можно назвать это кармой – в традиционных текстах много определений того, на что похоже это иллюзорное состояние сна наяву. Говорят, что это похоже на мираж, и это тоже верно. 

И люди всегда стремятся к чему-то, испытывая жажду. 

Но это всего лишь мираж. 

Это подобно отражению луны в воде. 

Они думают, что это луна.

Они ныряют туда и хватают ее.

Но это всего лишь отражение.

Направление с самого начала было неправильным, потому что они живут во сне. 

Психолог – это тот пробужденный, который все время напоминает другим «Ты спишь, и еще долго будешь спать. Может быть, пора проснуться?» 

Психолог дает другому возможность второго рождения – пробуждения от сна, в котором мы все с вами находимся. 

Есть традиционная метафора о том, что даже если обычная ель очутится в роще из сандаловых деревьев, то она пропитается этим запахом. 

До революции всегда спрашивали: «Барышня, из каких вы будете?», и барышня отвечала: из купечества, или из дворян, или, может быть даже, из царской семьи, а может быть, просто из крестьян. 

В переводе на психотехнический язык, «из каких» означало: «каково Ваше коллективное бессознательное», то есть, каковы семена, какова культура, какие возможности и ограничения вы несете. 

По сути дела, все науки, которые мы с вами знаем: психология, экономика, биология, физические науки – являются науками о коллективном бессознательном, они исследуют внутренние характеристики нашего всеобщего сна. 

Карл Маркс открыл законы экономики и выяснил, как они определяют законы психики. Это, безусловно, величайшее открытие. Или, скажем, психология, законы бессознательного Фрейда: почему мы вдруг оговариваемся, совершаем ошибки или странные действия, как это связано с детскими травмами, с нашей ситуацией, как это связано с комплексом Эдипа или с комплексом Электры – все это можно раскопать при желании, найти причины. Это законы нашего коллективного бессознательного, законы сна, в котором мы все живем. Это, конечно, интересно, если вы ориентируетесь и подстраиваетесь в разные ячейки жизни в этом коллективном сне. 

Мой друг профессор Мазилов назвал психологию шизофренией. 

И наверно он во многом прав, так как психология изобилует истыми галлюцинациями, которые называют психологическим теориями – сны наяву.

Можно провести всю жизнь, занимаясь разного рода тренингами, семинарами, конференциями, и это не даст никаких принципиальных изменений для того, чтобы родиться в духе и обладать тайной жизни, быть чистым зеркалом онтологического смысла человеческого существования.

Психолог как зеркало, взглянув на которое человек может увидеть свою сущность и свое предназначение.

Как-то в 70-х гг. была конференция по популярной тогда теме «Буддизм и наука». И Алан Уотс, который был председательствующим, задал вначале сакраментальный вопрос: «Что может дать наука для достижения просветления?» Присутствующий на конференции мастер тибетского буддизма Тартанг Тулку Ринпоче ответил: «Ничего». Удовлетворенный председатель объявил конференцию закрытой. 

Есть проблема профессиональной деформации во всех гуманитарных специальностях, в том числе психологии и психиатрии. Это та ситуация, когда профессионал становится «спящим в квадрате», начинает на реальность, людей, другого, смотреть через концептуальный мираж. 

Забывая о том, что человек всегда больше, чем теория, а самые важные жизненные вопросы не отвечаются наукой – здесь психология и психотерапия несостоятельны. 

Важно проснуться самому психологу и это очень нелегко, и каждый, кто пробовал проснуться, знает это. Для этого нужно почувствовать неудовлетворительность психологического знания для бытия в мире и, в некотором смысле, признать свою несостоятельность как психолога.

И это очень важный первый момент понимания того, что любая концепция несостоятельна и любое понимание неполноценно. И если этот момент случился в твоей жизни – значит ты уже готов к пробуждению, и, может быть, ты уже пробужден.

Когда буддисты вступают на духовный путь, они дают клятву боддхисаттвы: «Клянусь следовать по пути пробуждения. Я знаю, что я и все живые существа просветлены, пробуждены с самого начала. Клянусь реализовать это, и посвятить все силы этому». 

Второй шаг – это внутренний договор со своей душой, что ты уже не будешь спать, что ты сможешь смотреть на мир из невовлеченности. 

Я десятки раз испытывал состояние просветления. И мне казалось, что это были настоящие и глубокие переживания. Но при всем этом сейчас я понимаю, что во мне была жажда пробуждения, это было желание и мысль. 

И, может быть, я просто переживал бесчисленные отражения лун в лужах.

Григорий Палама, великий реформатор исихазма XIV века, в своих «Триадах» сказал, что если бы духовное развитие, духовное совершенствование не было предзаложено, если бы богочеловечество уже не содержалось в человеке, оно было бы невозможно. 

То, что предзаложено, – это индивидуальное свободное сознание, открытое активное пространство энергии, откуда мы творим мир с отношением – переживанием – смыслом.

Ученик спросил учителя, переправляясь с ним в лодке через реку: «Учитель, как мне познать Бога?», – «Познать Бога? Прыгай!», – «Но я же не умею плавать!», – «Прыгай!». Ученик прыгнул в воду, учитель схватил его за волосы и держал под водой, пока тот не начал задыхаться. Учитель выдернул его, нахлебавшегося воды, и спросил: «Чего ты хотел там, под водой, больше всего?», – «Воздуха, учитель, воздуха!», – «Когда твоя жажда познать бога будет столь же сильной каждый миг, как тогда, когда ты желал воздуха, ты будешь иметь шанс, и твой путь может завершиться успехом». 

Важно понять, что не спать – значит иметь все время потенциал к пробуждению, неистовый мотив, бесконечную неудовлетворенность и понимание неудовлетворительности знания.

Понимание того, что ни Фрейд, ни Гроф, ни Уилбер не раскроют твой коан жизни.

Понимание того, что ты сам должен родить свою танцующую звезду – свое понимание жизни, себя, других – свою психологию. 

Если нам повезет родить свое понимание, свое учение, которое дает нам реальное знание о том, что такое природа человека, то с психологом происходит та трансформация, когда в нем рождается реальный учитель Знания.

Он может человеку прямо показать, что это такое – наше исконное, истинное состояние – тогда мы получим то, что называется прямой передачей, или прямым введением в знание своей природы. 

Именно психолог, который испытал пробуждение, становится духовным наставником, который может внятно ответить на все вопросы человеческого существования и передавать своим клиентам глубинные смыслы существования.

Выбор является знаком божественного происхождения человека и его предельной свободы.

Человек – единственное избыточное существо во Вселенной.  

Он свободен и избыточен в мыслях, в чувствах, в поведении.

Избыточность означает беспредельный выбор в мышлении, в поведении, чувствах.

Важно понимать, что прямо сейчас ты можешь выбрать в качестве объекта своего мышления любой предмет реальности. 

Ты можешь думать о чашке, из которого прямо сейчас пьешь чай... 

Ты можешь думать о Боге или метакосмичнской пустоте…

Ты можешь думать о поведении своего ребенка…

Ты можешь быть в неге воспоминаний о первой встрече с любимым человеком, присутствовать в здесь и сейчас или погрузиться в мечтания о будущем…

При этом ты можешь впадать в ярость, в полную удовлетворенность бытием или тоску…

И заполнить свое мышление и чувствование любым поведением…

Ты можешь – это признак избыточности и свободы человека.

И если ты говоришь – не могу – значит, ты забыл свое происхождение и свою природу  

В моей жизни важно, чтобы были реализованы все основные смыслы жизни мужчины на земле.

Была любящая женщина и чтобы были рождены дети любви.

У меня есть жена – Ольга Лазарянц и сегодня утром, смотря на нее спящую, я понимаю, что за 23 года совместной жизни сосуд нежности и любви к ней все еще полон.

У меня трое детей и мне важно не только то, чтобы они были обуты, одеты, сыты, но чтобы они могли реализовать свою человеческую потенциальность.

Мне важно, чтобы могилы моих родителей не зарастали травой.

Мне важна честность и ответственность в выполнении общественного долга.

И, несмотря на мизерную зарплату, я читаю лекции в университете, занимаюсь аспирантами и докторантами.

Мой основной смысл жизни – открывать просторы оказывать поддержку своим интеллектом, энергией, чувством.

Мне важно, чтобы каждый час моей жизни был наполнен силой этого смысла в мышлении, в чувствах и поведении.  

Судьба, звезды, Бог – это опоры для тех, кто потерял силы и не готов взять ответственность перед жизнью.

Ты отдаешь свою волю и энергию року, когда чувствуешь свою ничтожность перед событиями жизни – не там и не у тех родился, получил не то образование, тебя окружают не те люди…

Ты начинаешь перекладывать свою ответственность за свое поведение и характер звездам и говорить, что я стрелец, родившийся в год петуха и потому я так делаю, так сложилось, так строятся взаимоотношения.

Ты молишься Богам, когда теряешь веру в свои силы и проклинаешь небеса, когда не можешь взять личную ответственность за свои неудачи.

Пойми – судьба, звезды, Бог – это ты.

И посмотри в очи своего рождения, жизни и смерти честно – все ты и только ты.

* * *

Неистовый интегратор: Несколько штрихов к портрету юбиляра

29 ноября 2007 года исполняется 50 лет со дня рождения Владимира Васильевича Козлова, известного и в России и за рубежом психолога. В.В.Козлов – один из признанных лидеров трансперсональной психологии. Впрочем, определения отстают от темпа жизни юбиляра – он постоянно выходит за формальные рамки: если сегодня к нему явно приложимо определение интегративный психолог (поскольку его новое детище интегративная психология набирает силу), то нет никакой гарантии, что уже завтра он выступит с новой инициативой и, соответственно, вчерашнее определение уже будет устаревшим.

Для меня Владимир Козлов – один из самых ярких примеров self-made man’а. Он – человек, нашедший свой индивидуальный путь и в результате радикально преобразившийся. И, что не менее важно, преобразивший предмет своего исследования – психологию.  

Я помню его студентом психологического факультета Ярославского государственного университета. В студенческой среде он слыл человеком ярким, сильным и неординарным. Студент психологического факультета, бессменный руководитель университетской дискотеки «Инсайт», хороший лыжник, великолепный танцор диско с огромной шевелюрой и бородой. Он интересовался буддизмом. Он коллекционировал иконы и хорошо разбирался в иконописи. Он был энергичен и бесшабашен. Но, пожалуй, никто даже в самых смелых фантазиях не мог помыслить, что когда-нибудь Володя Козлов будет заниматься наукой и, тем более, писать научные статьи и книги.  

Козлов Владимир Васильевич (родился 29 ноября 1957 года) в течение 25 лет работает в психологической науке и практике. Свою трудовую деятельность на ниве психологии он начал 1981 году на заводе Топливной аппаратуры (г. Ярославль) в психологической лаборатории, руководимой Е.П.Шараповым. Еще будучи студентом он занимался экспериментами и внедрением функциональной музыки на производстве. Результаты его дипломной работы по этой теме были внедрены на Вологодском подшипниковом заводе. 

Он окончил факультет психологии Ярославского государственного университета в 1983 году и был распределен в г. Пермь на завод аппаратуры дальней связи инженером-психологом. С 1985 по 1990 год работал в Ярославском педагогическом университете. Преподавал на кафедрах философии, общей психологии, кафедре психологии и педагогики начального обучения, а также работал на должности председателя профкома студентов института. С 1990 года работает в Ярославском государственном университете.  

Защитил кандидатскую диссертацию по теме расширенных состояний сознания в 1994 году, докторскую диссертацию по специальности 19.00.05 – социальная психология в 1999 году. 

Специализируется в области социальной психологии, социальной работы, кризисологии, психологии сознания, методологии психологии, разработал и читает лекционные курсы в Ярославском государственном университете им. П.Г.Демидова. 

 Владимир Козлов практикующий психолог и один из самых интенсивно работающих групп-лидеров. Он провел около пятисот научно-практических и профессиональных семинаров с исследованием трансформационных возможностей групповых методов работы в практической психологии с участием более 16000 человек на территории России, ближнего и дальнего зарубежья. Им разработано около 50 авторских тренинговых программ, внедрено в психологическую практику 35 авторских методик и целостных технологий самоисследования и личностного роста. Наибольшей известностью пользуются две его авторские тренинговые программы – профессиональный тренинг «Инсайт» и «Духовные путешествия». Кроме того, известно много других тренингов, которые он разработал, организовал и провел во многих городах России, в ближнем и дальнем зарубежье. Немногие практические психологи могут похвастаться подобной неистощимой творческой энергией: «Анима и Анимус», «Изнанка жизни», «Возрождение», «Чарующее путешествие в «Я»», «Деньги и Духовность», «Холотропное сознание», «Танец Духа», «Персона», «Интерперсона», «Трансперсона» … (См. монографию «Психотехнологии измененных состояний сознания» – 2-ое изд., испр. и. доп. – М.: Изд-во Института психотерапии, 2005 – 544 стр.). По впечатлениям его постоянных учеников, он не повторяет ни одного тренинга: каждое групповое занятие уникально. Наверное, поэтому его занятия, несмотря на сложность текстов и практик, всегда собирают достойную аудиторию.  

Профессор Козлов активно участвует во внедрении новых интегративных образовательных программ для психологов и психотерапевтов (см. «Интегративная психология. Теория и психотехника. Методическое пособие». Ярославль, 2004 – 120 с.). Им разработана двухгодичная специализация по интегративной психологии, реализуемая в рамках Международной Академии Психологических наук. 

Большое внимание В.Козлов уделяет разработке новых и распространению апробированных в практике методов диагностики личности и групп (см. Рабочая книга практического психолога: пособие для специалистов, работающих с персоналом. Учебно-методическое пособие. – М.: Изд-во Института психотерапии, 2002. – 640 с.), Методология и методы социально-психологических исследований. Учебное пособие. – М., СПб, 2003. – 378 с.), «Социально-психологическая диагностика развития личности и малых групп: Учебное пособие. – М.: Изд-во Института психотерапии, 2005. – 490 с. и др.).

Большим вкладом Владимира Козлова в развитие современной психологии является разработка теории, методологии и практики работы с кризисами личности и групп и внедрение новых психотехнологий для интеграции и трансформации (См. Работа с кризисной личностью: Методическое пособие. М.: Изд-во Института Психоте¬рапии, 2003. – 302 с.; Создание механизма и условий для успешной социальной, профессиональной и личностной адаптации детей, воспитывающихся в условиях детского дома и в первый год по его окончанию. (Учебно-методическое пособие). – Ярославль, ООО «Титул Яр», 2004, Интегративная танцевально-двигательная терапия. Издание второе, расширенное и дополненное. – СПб: Речь, 2006. – 286 с.», Интегративные психотехнологии в профилактике и коррекции зависимого поведения. – М.: Фирма «Слово», 2006. – 428 с., цикл сборников Психотехнологии в социальной работе. Вып. 1-10. – Ярославль, 1995. – 2005) и др.)

За последние 15 лет Козловым В.В. выделены адекватные подходы для исследования влияния различных методов, использующих измененные состояния сознания и проведены многоуровневые исследования влияния этих методов на психофизиологию, нейропсихологию, когнитивную сферу и психическое состояние, свойства и качества личности, групповую динамику (См. Измененное состояние сознания: системный подход: монография – М.: РПФ «Титул», 2005 – 396 с.»)

Профессор Козлов В.В. уделяет большое внимание интеграции психологического сообщества, обмену опытом между психологами-профессионалами. Он директор-организатор ежегодного (сентябрьского) Международного конгресса по психологии (г. Ярославль, собирает ежегодно около 350 участников, в том числе 90 докторов наук), инициатор, основатель и председатель ежегодной (апрельской) конференции «Интегративная психология: теория и практика» (г. Ярославль), директор ежегодного методологического семинара по актуальным проблемам психологии. 

Козлов В.В. является научным куратором Института трансперсональной психологии (Москва), Института развития личности (Москва), организатор и руководитель специализации по интенсивным интегративным психотехнологиям Международной Академии Психологических наук, основатель Международного Института интегративной психологии. В период с 1990 по 2006 г.г. принимал активное участие в 65 отечественных и зарубежных конференциях (в качестве председателя, директора-организатора, руководителя секций и круглого стола, докладчика). Являлся координатором пятидесяти Международных конференций по проблемам теории и практики психологии.

Не меньшее внимание Козлов В.В. уделяет организации и изданию научных журналов для популяризации научных достижений психологии (Главный редактор российского журнала «Человеческий Фактор: Социальный психолог», М.-Ярославль, член редколлегии и редактор журнала «Проблемы психологии и эргономики», Член редакционного Совета Международного издательского проекта «Тексты трансперсональной психологии», основатель и главный редактор журнала «Вестник интегративной психологии»), редактор цикла научных сборников «Труды Ярославского методологического семинара» (2003-2006). Особенностью Козлова В.В. является то, что он анализирует историю культуры и духовных традиций человечества, интегрирует теорию и психотехнику традиций в пространство интегративной психологии (См. Духовные странствия: три тропы. Заметки по духовной психологии (монография) – Ярославль: МАПН, РИА «Титул», 2001. – 288 с.»; Трансперсональная психология: Истоки, история, современное состояние (монография) – М.: ООО «Издательство АСТ», 2004. – 603 с.).

Профессору Козлову принадлежит ведущая роль в создании научной школы «интегративная психология» (руководство исследовательской работой 3 докторантов, 12 очных аспирантов, 19 соискателей). Под его научным руководством защищено 60 кандидатских и 7 докторских диссертаций. Является членом Диссертационного совета ЯрГУ (Д. 212.002.02) по специальностям 19.00.03, 19.00.05 и членом Диссертационного совета ЯГПУ (К. 212.307.04) по специальности 19.00.07 и 19.00.01. Многократно выступал в качестве оппонента, эксперта, рецензента докторских и кандидатских диссертаций).  

Главный вклад В.В.Козлова в развитие современной психологии – это попытка построения новой методологии и парадигмы психологии (седьмой волны психологии – интегративной). Козлов В.В. вложил огромное количество энергии в разработку интегративной психологии как новой парадигмы психологии, интеграцию методов исследования личности и группы, разработку новых методов психосоциальной помощи населению в индивидуальной и групповой формах. 

Этот внушительный по масштабам проект имел следующие стадии: 

1990 – 1993 – разработка направления интенсивные интегративные психотехнологии.

1993 – 1997 – Систематизация теоретических подходов и концепций, а также разработка собственных моделей и подходов, адекватно раскрывающих пространство состояний сознания, структуру, основные тенденции личности и групп. 

1997 – 1999 – Разработка общей стратегии взаимодействия с клиентами в практической психологии, а также обозначение основных целей, этапов самосовершенствовании и интеграции личности в интегративной психологии, разработка теории кризисов личности и групп.

1999 – 2006 – Разработка интегративной психологии как принципиально новой теории, методологии и практики психологии.

Многое профессором Козловым В.В. сделано впервые.

Впервые в России и в мировой психологии разработана интегративная психология, который предполагает консолидацию различных областей, школ, направлений, уровней знаний о человеке в смысловом поле психологии. 

Впервые в психологии проведены системные, многоуровневые исследования внутренних механизмов, содержания, феноменологии расширенных состояний сознания, воздействия этих состояний на личность, групповую динамику.

Проведена разработка моделей структуры, содержания, основных тенденций личности, этапов ее самосовершенствовании и интеграции в ходе реализации интегративных психотехнологий. В этом аспекте особо значимо новое понимание целей и содержания самосовершенствования, описание возможных пространств и состояний сознания, в которых происходит расширение сознания и личностного опыта. В результате данного исследования разработана новая концептуальная модель структуры подавленного материала и системная стратегия взаимодействия с клиентом практической психологии. Разработано новое понимание закономерных и ситуативных кризисов личности групп, разработана адекватная система психологической помощи и коррекции.

Профессор Козлов в 1994 г. избран исполнительным директором и членом президиума Международной Академии психологических наук (МАПН), с 2003 года – вице-президент МАПН. Член научно-методических советов и аттестационных комиссий ЯрГУ. Неоднократно руководил грантовыми проектами Российского гуманитарного научного фонда и института Открытое общество (Фонд Сороса). Руководитель проекта «Психолого-педагогические и социальные основы кризисологии» (1997-2002 г.), выдвинутого на Государственную Премию Президента РФ в образовании (номинирован в 2002 и 2003 гг.).

Козлов В.В. действительный член Международной Академии Психологических Наук, действительный член Российской Академии Социального Образования, действительный член Балтийской педагогической Академии, действительный член Международной Академии Социальной Работы, действительный член Международной Академии проблем человеческого фактора, Почетный профессор Международного гуманитарно-экономического института (Белоруссия), Почетный доктор Международного института практической психологии (Латвия). 

За психологические разработки в сфере психосоциальной работы с населением награжден грамотами ректората ЯрГУ, Министра образования РФ, по итогам 2001, 2003, 2006 годов признан победителем в конкурсе на звание «Лучший ученый университета», награжден за развитие психологической службы в России грамотой Президента РПО, а так же благодарностью Президента России В.В.Путина за внедрение интегративных психотехнологий в реабилитацию военнослужащих (2001 г.), за выдающиеся заслуги в науке и подготовке научных кадров награжден орденом Международной Академии Психологических наук «За заслуги в психологии» (ноябрь 2002), Почетным знаком «За заслуги в науке» Губернатора Ярославской области (июнь 2003 г.), медалью «За заслуги в науке» (апрель 2004), за выдающиеся заслуги в науке и подготовке научных кадров награжден орденом Вернадского 1 степени (март 2005). Лауреат Национального профессионального психологического конкурса «Золотая Психея» по итогам 2004 года в номинации «Личность 2004 года в психологической практике» (октябрь 2005 г.), орденом ЮНЕСКО за выдающийся вклад в развитие психологической науки и утверждение в жизненную практику идей, принципов и ценностей культуры мира «Творец Эпохи» в номинации «Подвижник науки» (сентябрь 2006 г.). Владимир Козлов - победитель Национального профессионального психологического конкурса «Золотая Психея» по итогам 2005 года в номинации «Личность 2005 года в психологической практике» (октябрь 2006 г.).

Несомненно, что Владимир Козлов – реализованный психолог. На мой взгляд, к психологу, работающему в XXI столетии, существуют особые требования. Ему требуются не только профессиональное знания и навыки, не только личностное развитие, но и нечто, что в традициях обозначалось духовным опытом. Заметим, что о духовности в наши дни не пишет лишь ленивый, но во многих текстах духовность трактуется крайне упрощенно. Про Владимира Козлова этого не скажешь, так как за его плечами в значительной степени освоенный опыт многовековой традиции.

Я уже отмечал в начале этих заметок, что в юности Козлов был хорошим спортсменом. Наверное, это многое объясняет в его неуемном характере: к науке и к работе у него спортивное отношение – сделать больше, быстрее, выше. В.В.Козловым написано больше, чем иными коллегами-профессорами прочитано. Его часто упрекают, что делается слишком много и это иногда происходит в ущерб качеству. Я думаю, что В.В. просто не в силах превозмочь свой научный темперамент – по-другому он не может. Судить человека нужно «по вершинам» его деятельности, а они есть и их много… По подсчетам Эдвина Боринга, отец научной психологии Вильгельм Вундт написал за свою длинную жизнь 53735 страниц. Представляется, что Козлову осталось не так много, чтобы этот рекорд превзойти… Пожелаем В.В.Козлову как спортсмену по натуре этот рекорд установить. Как и много других достижений в других номинациях.

И еще одна деталь, о которой нельзя не сказать. Он очень много работает, но работа для него – жизнь. Он живет ею, и ему интересно жить. Он является одним из приверженцев того, что я для себя называю «проектом Маслоу». А. Маслоу убедительно показал, что именно наука должна обратиться к исследованию собственно человеческих феноменов, делающих человека человеком: науке «не нужно ограничиваться ортодоксальным подходом. Ей не нужно отрекаться от проблем любви, творчества, ценностей, красоты, воображения, нравственности и «радостей земных», оставляя их «не ученым» – поэтам, пророкам, священникам, драматургам, художникам или дипломатам. Любого из этих людей может посетить чудесное озарение, любой из них может задать вопрос, который следует задать, высказать смелую гипотезу и даже в большинстве случаев оказаться правым. Но сколь бы он ни был убежден в этом, ему вряд ли удастся передать свою уверенность всему человечеству. Он может убедить только тех, кто уже согласен с ним, и еще немногих. Наука – это единственный способ заставить нас проглотить неугодную истину. Только наука может преодолеть субъективные различия в нашем видении и в убеждениях. Только наука может питать прогресс. Однако факт остается фактом: она действительно зашла в своеобразный тупик и (в некоторых своих формах) может представлять угрозу для человечества или, по крайней мере, угрозу самым возвышенным и благородным качествам и устремлениям человечества. Многие восприимчивые люди, особенно люди искусства, опасаются угнетающего воздействия науки, ее стремления разделять, а не соединять вещи, то есть – разрушать, а не создавать» [1, с. 18]…

И еще одна деталь. Козлов – благодарный ученик. Наверное, многие обращали внимание на то, какие бесконечные уважение и благодарность испытывает он к своему Учителю – профессору Виктору Васильевичу Новикову. Наверное поэтому у Козлова множество преданных учеников и последователей.

И, наконец, самое последнее. Владимир Васильевич – добрый и надежный друг, умеющий поддержать, ободрить, вдохновить. Наверное, трудно сосчитать, скольким людям в своей жизни В.В.Козлов оказал действительную помощь. И в этом он похож на своего учителя.

Данные о В.В.Козлове очень быстро устаревают. В тот момент, когда пишутся эти строки, в биографии В.В. происходят изменения. 29 октября 2007 года состоялось заседание Президиума МАПН, на котором Владимир Васильевич единогласно был избран Первым вице-президентом Международной Академии психологических наук…

И, наконец, последнее. Из этого беглого и далеко не полного очерка видно как много успел сделать Козлов. Иногда кажется, что и целый коллектив не смог бы столько успеть: написать, создать, осуществить. А ведь Владимиру Козлову еще только пятьдесят. К своему пятидесятилетию В.В.Козлов выпустил новую книгу «Интегративная психология». Эта книга – важный этап в его деятельности. Можно сказать, что это – промежуточный итог. Но еще столько впереди! А читателя ждет погружение в удивительный мир человеческой души, отображенный в новом тексте Владимира Козлова. Пожелаем Владимиру Васильевичу Козлову новых открытий и творческих свершений.

Литература:

1. Маслоу А. Психология бытия. М.: Рефл-бук, 1997

Д.пс.н., профессор, Владимир Мазилов 

 Слово о коллеге

Одной из отличительных особенностей Ярославской психологической школы, к которой я имею честь принадлежать, причем, - особенностью, выраженной настолько, что она может претендовать на статус уникальной среди подавляющего большинства иных научных школ, являются предельное добрые и уважительные, я бы сказал – даже трепетные и в чем-то похожее на родственные чувства отношения между ее представителями, толерантность к несовпадению своих научных позиций со взглядами и позициями коллег. И одним из проявлений этой особенности стала традиция, возникшая относительно недавно, не ограничивать чествование юбилея ученых-психологов традиционными мероприятиями, а приурочивать к ним специальные издания, одно из которых читатель держит сейчас в руках.

 И это прекрасно, поскольку каждый из коллег, работающих бок о бок друг с другом, всегда рад любой возможности высказать добрые слова в его адрес – слова, которые за повседневной суетой или по еще каким-либо причинам мы не успеваем или не решаемся сказать в общении «лицо к лицу».

 Мое знакомство с Владимиром Васильевичем (тогда – конечно, еще просто с Володей) состоялось в неправдоподобно далеком по меркам нашего быстротекущего времени 1979 году. Он тогда был студентом 1-го курса факультета психологии ЯрГУ, а я, будучи уже преподавателем, проводил один из циклов экспериментов в рамках подготовки своей кандидатской диссертации, в котором он принимал участие в качестве испытуемого. И вот что показательно и характерно: уже тогда и в той ситуации – ситуации эксперимента (а каждый экспериментатор знает, что он, как гласит один из постулатов теории эксперимента, должен находиться по отношению к своим испытуемым в субъект-объектных отношениях – дабы обеспечить максимальную объективность исследования, использовать испытуемых как своего рода «инструмент» исследования, а значит, - как нечто «обезличенное») Володя обратил на себя особое внимание. Он обнаружил в моих глазах те черты, которые впоследствии стали одними из основных его личностных качеств (я при этом, разумеется, высказываю свою личную и потому – субъективную точку зрения): он выделялся и запоминался своей оригинальностью. Эта «выделяемость» проявилась тогда в том, что он совершенно непонятным для меня (и уж совершенно точно – оригинальным) образом необычно быстро выполнял экспериментальные задания. Теперь – уже ретроспективно – представляется достаточно очевидным, что именно благодаря этой скорости (которая присуща темпу его жизни в целом), он успевает сделать так много в «единицу времени».

 Впоследствии он был моим студентом, затем – коллегой; мы контактировали то более, то менее плотно. Однако с начала 1990-ых годов, после того, как он стал преподавателем нашего университета, мы неизменно работаем вместе. И это – уже очень длительное сотрудничество сформировало у меня образ В.В., который, как и любой иной образ, является, конечно, субъективным. Но иначе и не бывает: любая личность обретает свои истинные характеристики лишь так сказать в «отраженном свете» - в том, как ее воспринимают другие; все эти отражения и образуют ту «мозаику», которую затем – в меру своих возможностей – усваивает сам человек и которая в итоге образует его «личностность» (или, по крайней мере, влияет на нее).

 Мне как-то уже приходилось писать о том, что в психологии, а точнее – в сообществе психологов существует очень интересная закономерность. Обычно то, чем занимается психолог, то есть какую проблематику он выбирает для себя (и, добавлю, - стиль ее исследования) представлено двумя вариантами. Первый: психолог изучает то, что у него самого развито плохо; каждый, кто знаком не только с творчеством, но и с особенностями личности многих психологов, сразу же вспомним яркие иллюстрации этого. Второй: наоборот, психолог выбирает проблематику, которая связана с такими особенностями его психики и вообще – личности, которые у него самого развиты очень хорошо, образуют его своеобразие и индивидуальность. На мой взгляд, В.В. и по содержанию разрабатываемых им проблем, и – что, быть может, еще более показательно, по стилю их исследования является ярким представителем второго варианта. Постараюсь проиллюстрировать это наиболее характерными, на мой взгляд, примерами.

 Я уже отмечал те две черты В.В., которые обратили на себя мое внимание при первом знакомстве с ним – «выделяемость» и оригинальность. Но именно они наиболее характерны и для его научной работы: та проблематика, которой он поглощен и в которую он включен личностно, действительно, и оригинальна, и выделяется «на фоне» традиционной академической психологии. Она оригинальна и по содержанию, и по постановке, и по стилю разработки, и по результатам. Но именно поэтому его научная работа обладает и явной «выделяемостью», узнаваемостью авторского начала. 

 Другая личностная черта В.В, - это широта его натуры, многомерность восприятия реальности и отношения к ней, высокая «энергетика» взаимоотношения с миром. Она также имеет, говоря научным языком, свои прямые и явные «гносеологические референты». И главный из них – это увлеченность интегративной психологий, итегративной методологией и практикой; не столько «копание вглубь», а стремление к синтезу, к широкому охвату разнородного и, более того, противоположного. Причем, стремление к синтезу базируется не на одном каком-либо догмате, а на осознанной многомерности видения психического мира. Причем, это стремлением постоянно «подпитывается» его высокой энергетикой. 

 Еще одна черта юбиляра, которая также составляет мой образ юбиляра, это явная и яркая, очевидная и видимая всеми легкость не только постановки и решения тех или иных проблем, но и межличностного общения. Причем, скорее всего, эта легкость кажущаяся, она не непосредственна, а так сказать «результативна» - она лишь итоговое проявление реальной сложности, которая, в конечном счете, к ней приводит. И здесь совершенно уместно вспомнить известное выражение: «усложнять – просто, упрощать – сложно». Этой «сложностью упрощения» В.В. владеет в полной мере, чем и достигается, в частности, легкость и комфортность общения с ним по самым разным вопросам. 

 Нельзя, конечно, не отметить и высокую активность В.В., проявляющуюся в самых разных планах: это и необозримое количество конференций, которые он организовал; и большое число его научных работ (как собственных, так тех, которые он редактировал); это и обилие учеников; и разнообразие его научно-педагогической деятельности; и профессиональная мобильность (я, например, да, наверное, и не только я) не знаю точно, в каком количестве стран он побывал.

 И еще об одном. Нам всем хорошо известно традиционное, хотя и достаточно упрощенное разделение всех людей на «аналитиков» и «синтетиков». На мой взгляд, крайне трудно найти более яркого представителя второго типа, чем В.В. Синтетичность и широта взгляда на мир, на самого себя и на других, на научную проблематику и на стиль ее разработки – это его стихия, это в значительной мере «он сам». И эта тенденция настолько очевидна, что иногда складывается впечатление, согласно которому ему «тесно» в рамках традиционных психологических подходов. Мне представляется даже, что (хотя он сам эту мысль нигде не формулировал в явном виде) в глубине души он убежден: радикальный прогресс научной академической психологии вряд ли возможен только за счет тех средств, которые существуют в ней. Лишь синтез всех направлений и течений, которые так или иначе направлены на постижение души и духа, может обеспечить это. Конечно, не все разделяют эту позицию, но это – именно позиция и как таковая она заслуживает внимания.

 И, наконец, еще об одном – быть может, самом главном. Все то, чего добился В.В., достигнуто исключительно им самим; про таких, как он, говорят – «человек, сделавший сам себя». Наверное, это самая важная черта В.В. – черта, определяющая все другие его особенности, все его дела. Этой чертой обладают лишь люди по настоящему сильные – люди, не «которыми управляет жизнь», а которые сами «управляют жизнью».

Доктор психологических наук, профессор

Декан факультета психологии ЯрГУ 

А.В. Карпов

* * *

Матрица многомерности

Наконец-то я получил последнюю книгу своего старшего брата – Владимира.

В конце предисловия от автора я прочитал слова, которые мне показались более ценными, чем сама книга:

«Хочется выразить бесконечную благодарность своим детям: Надежде, за взрослость и готовность принимать меня любым, Варваре и Вадиму, которые напоминают и припоминают мне о том, что я все еще молод и еще долго обязан иметь силу.

Трепетная и глубокая благодарность моим родителям: маме, Надежде Михайловне Козловой, за образец христианской веры и молитвенности, беспредельную веру в чудо, отцу, Василию Григорьевичу Козлову за неистовость жизни, честность и языческую возможность все время чувствовать мир живым и одухотворенным. 

И самое последнее. Половину своей жизни я прожил в одиночестве, другую половину со мной разделила моя жена – Лазарянц Ольга. Многие пришли – многие ушли, а она всегда оставалась рядом. 

Во время одной дыхательной сессии я видел, как мы, уже совсем старенькие, уже прошедшие и прожившие все, идем по Первомайскому бульвару в Ярославле, то ли приобнявшись от избытка нежности, то ли просто поддерживая друг друга, чтобы не упасть и раствориться в земле. Я рассматривал эту пару со всех сторон и мое сердце сжималось от восторга и умиления – если бы они даже прожили еще сто лет, они не потеряли бы самое главное – любовь, понимание, жертвенность, сопереживание и готовность поддержки».

После этих строк я и вправду представил, как они идут по Первомайскому бульвару к Волге, к памятнику Некрасова и их общность, сохранность общего поля была такая же, как 25 лет назад. 

И вроде уже много времени прошло. С Ольгой они вырастили трех великолепных, но очень разных детей.

Старшая учится и работает в Париже, средняя дочь на юридическом в университете. Когда я узнал, что она на коммерческом отделении, я решил подшутить, но получилось, что съязвил: «Дети наших профессоров не учатся за деньги». Он ответил, что для родного университета денег не жалко, тут я вспомнил, что и вправду ему не жалко. Он огромное количество сборников и журналов выпустил на свои деньги и большие организационные проекты (которые в научно-организационных планах университета – конференция «Интегративная психология: теория и метод», Международный конгресс «Психология 21 века) в основном спонсирует он. Младший сын еще учится в школе, но уже вполне взрослый – ему 16 лет.

Его всегда отличала одна черта – умение быть благодарным и не делать зла делом, словом, чувством. Он по детски удивляется, когда узнает, что к нему плохо относятся: «Я ведь никому плохого не делал, даже не желал».

Меня всегда удивляла его щедрость. Вырос в чрезвычайной деревенской нищете, в которой белый хлеб был роскошью, а сахар лакомством. Электричество появилось в деревне Подлесное только 1972 году, когда он учился в 7-ом классе, а до этого керосиновая лампа. Ему повезло учиться при лучине…

И, когда я читаю его книгу, меня начинают грызть сомнения, неужели этот человек тот, которого я знал в детстве, бегавший с ранней весны до осени босиком и начавший зарабатывать свой хлеб с 12 лет…

И чтобы понять, мне приходится признать, что он всегда был особым. Ему с глубокого детства было свойственно одиночество и стремление быть другим. Сама семейная среда была по духовному содержанию неоднозначной. Мать, Надежда Михайловна, была глубоко верующей православной христианкой, которая без молитвы и завтракать не садилась, и, как всякая христианка, не чувствовала своей святости, а молилась из чувства греховности жизни. Отец был язычником, верил в духов, не ходил в церковь, батюшек считал мошенниками, общался с умершими, мистифицировал природу, носил монеты к священному дубу… 

И произошла, на мой взгляд, странная интеграция: христианство соединилось с анимизмом и архаическим мировосприятием. Я и сегодня не могу забыть ощущение, что в красном углу нашего дома (где были иконы, зажигались свечи и лампада) Господь присутствовал реально, он там жил и все время наблюдал, что мы делаем и мы Его боялись … 

Владимир был другим. Он мало играл со всеми, предпочитал читать. Читал он удивительно много, запоем, безудержно. Читал во все свободное время, читал в школе, читал ночью с фонарем под одеялом. С 14 лет каждодневно писал свой «Дневник жизни». У него что-то все время происходило в жизни, раз был предмет описания. 

Я думаю, что книги и дневники кардинально повлияли на его развитие и уже к 16 годам он «оторвался» от корней семьи. Он как будто стал если не чужим в семье, то каким то другим, не совсем нашим, особенным. 

В старших классах его кумирами были Фридрих Ницше, Фрэнсис Гальтон и Фридрих Энгельс. Уже в 9 классе он разработал масштабный проект евгенических мероприятий в Советском Союзе и организовал клуб молодых евгеников (!), за что был строго наказан педсоветом. 

Его несло в просторы Заратустры и этот молодой пророк, слава Богу, ходил по деревенской хляби и каждый день посещал школу, которая находилась за 2,5 километра. Хотя, мне кажется, он иногда забывал, что он просто деревенский парень и бредил философским факультетом МГУ.

Из армии он уже пришел степным волком, начитавшимся Германа Гессе, уже попробовавшим многие риски жизни: близость и угрозу смерти, одиночество, ловлю скорпионов в казахстанских степях, гашиш и мужскую страсть к женщине.

В университете ему приходилось выживать. Родители не финансировали его учебу. Мне трудно представить, как он смог обеспечить свое питание, проживание, как он мог найти деньги на одежду и, тем более, на развлечения в студенческие годы. Но мы знали, что он выживет: больно был силен.

Университет изменил его приоритеты: Заратустра вошел в тело Будды из клана шакьев. Он стал тише и философичнее. Самым важным критерием его взросления было то, что со временем наш отец, Василий Григорьевич, начал обращаться к нему как к человеку знания. Я как сейчас помню, как они любили гулять неспешно рядом и Владимир все время что-то ему объяснял. Где-то произошел перелом в отношениях – сын стал старше отца.

Прочитав его последнюю книгу, особенно афоризмы и размышления в конце, я понял, что он проявил всю свою многомерную матрицу жизни, в которой всему было место: языческим страхам, мифологизации, сакрализации жизни и буддийской внимательности к дхарме, ясности осознания и безумству вовлеченности, нищете и богатству, космическому одиночеству и слиянию, утонченной интеллектуальной игре и архаической практике экстаза.

Его матрица многомерна: он знает и владеет всеми языками жизни.

Не так важны его социальные достижения. Он как был, так и остается в нашей семье просто братом – для кого-то старшим, для кого-то младшим. А нас семеро в семье Козловых – братьев и сестер. И мы его любим.

И у него есть семья, трое детей и красавица жена, ко всему еще и мудрая, и они его любят.

Ценность человека знают ближние.

Мы знаем и принимаем его как сокровище человечности.

И самое важное, несмотря ни на что и, невзирая на все, он сохраняет надежду в человеческую потенциальность и умиление пульсацией жизни: «В Одиссее есть миф об Элизиуме, Елисейских полях. Там нет бурь и непогод. Постоянно с океана веет мягкий божественный ласкающий ветер. И все там есть, что может пожелать душа человеческая. И там наслаждаются бессмертием Ахилл и все герои, сражавшиеся в знаменитых войнах древности. И там пьют нектар все наши предки, которые жили неистово и честно. И были поглощены не смертью, но великим коаном смысла жизни.

Надеюсь, что великое и безумное желание бесконечного, титаническая борьба за глобальное видение реальности, в конце концов, увенчится успехом и как героев древности, человека ждет Элизиум..., сознание всепонимания, всезнания, всеобщности. 

И, как вспышка юной звезды, озарит темноту неведения свет Реального Знания».

Поздравляем с 50-летием.

От семьи: братьев и сестер Виталия, Анатолия, Зои, Михаила, Валентины Козловых.

Брат,

Геннадий Козлов, кандидат педагогических наук,

доцент, член-корреспондент МАПН,

директор Чувашского государственного музея, г. Чебоксары

Профессору кафедры психологии Ярославского государственного университета им. П.Г. Демидова доктору психологических наук В.В. Козлову

Уважаемый Владимир Васильевич !!!

Примите искренние поздравления с Юбилеем! Вы - высокопрофессиональный специалист, один из крупных психологов страны, широко известный в кругах научной общественности своими трудами в таких приоритетных областях психологии как психологическая теория личности, психология сознания, трансперсональная психологическая теория, а также исследованиями психологических механизмов жизненных кризисов

Директор ИП РАН, Доктор психологических наук, член-корреспондент РАО, профессор Журавлев А.Л.

* * *

Уважаемый Владимир Васильевич! 

Коллектив кафедры Организационной Психологии и лидерства Государственного университета управления приветствует Вас в день Вашего 50-летия.

Прежде всего, мы отмечаем Ваш огромный вклад в психологическую науку как основателя интегративной психологии – важного и нового направления психологической науки, а также автора монографий, статей, методик, научно-практических разработок и других работ. Результаты Вашей научной деятельности получили широкое признание как в нашей стране, так и за рубежом. Научная общественность нашей страны высоко оценила Ваши достижения в области психологической науки – дважды вам присуждалась высокая научная степень доктора психологических наук, Вам заслуженно присвоено звание профессора. 

Велики Ваши заслуги и в педагогической деятельности, в течение многих лет Вы вносите большой вклад в дело подготовки высококвалифицированных специалистов с высшим образованием, а также докторов и кандидатов наук. 

Как опытный педагог и крупный учёный Вы пользуетесь заслуженным авторитетом не только в своём коллективе, но и среди коллег других ВУЗов.

Уважаемый Владимир Васильевич! Примите наши искренние поздравления в день вашего юбилея. Мы желаем Вам крепкого здоровья на многие годы, дальнейших успехов на научном и педагогическом поприще на благо нашей великой Родины, счастья в личной жизни, благополучия Вашим родным и близким. 

С уважением,

Заведующий и коллектив кафедры 

организационной психологии и лидерства

Государственного университета управления 

* * *

Многие из преподавателей, работающих на факультете психологи ЯрГУ им. Демидова – выпускники этого факультета. Именно поэтому у многих их нас есть общая личная история, события, воспоминания о которых, вызывают порой удивление, порой радость, иногда – восхищение. 

Владимир Васильевич Козлов закончил факультет психологии и всегда отличался… Отличался в учебе, в том, как он строил отношения с окружающими. Его нельзя было не заметить! Очень подвижный, увлекающийся, человек с собственным мнением, не признающий авторитеты, если для него лично этот авторитет не проявлен. Владимир Васильевич – очень разнообразен и не предсказуем. Что в нем безусловно ценно – это умение радоваться жизни, нести эту радость окружающим. Я не пишу о его огромном вкладе в современную психологию. Очень сложные задачи решает В. Козлов – найти точки соприкосновения науки и практики, в индивидуальном опыте обнаружить тенденции. Он открыт людям, он щедр на идеи, он служит людям..

Очень хочется написать о том, каким верным Учеником он является. В.В. Новиков называет его любимым учеником. Отношения Учителя и Ученика – достойны отдельного текста. Самое важное – верность друг другу, глубина и искренность общения, надежность, которые, к сожалению, не так часто встретишь сегодня. 

Владимир находится в состоянии Акмэ. У него все на вершине – расцвет духа и интеллекта, глубина и прочность семейных отношений (тем более, когда рядом такая уникальная женщина), расцвет мужской красоты, признание в профессиональном окружении, и конечно – прочный и надежный круг друзей! 

Быть на вершине, идти к новым вершинам!

Надежда Клюева, 

зав. кафедрой консультационной психологии

 ЯрГУ им. Демидова, профессор, доктор пс. наук.

* * *

Есть в науке такая категория ученых – атланты и кариатиды. И представляется, что Владимир Васильевич Козлов принадлежит именно к этой когорте подвижников, выполняющих свое тернистое, но так необходимое людям предназначение – предназначение Ученого.

Впервые приехав в Ярославль на Международный конгресс по социальной психологии и еще не будучи лично знаком с Владимиром Васильевичем я сразу же смог оценить прекрасную организацию конгресса и конечно же человека стоящего за всем этим, человека умеющего решать и самые сложные и самые простые, банальные но чрезвычайно важные для всех участников вопросы, которые неизбежно возникают перед организаторами столь представительных научных форумов. А это дорогого стоит! Это впечатление можно умножить, учитывая то, что немногие в наше не самое благоприятное для науки время решаются на ежегодное проведение даже не одного а двух мероприятий такого масштаба (имею в виду ежегодную Международную конференцию "Интегративная психология: теория и практика"). Владимир Васильевич – один из них.

Знакомство с Владимиром Васильевичем и с его научными работами позволило мне открыть сначала для себя, а затем и для своих студентов блестящего ученого-психолога, психолога-методолога, предложившего оригинальную научную концепцию в сложный период «методологического безвременья» в российской психологии, ученого, способного генерировать высоконаучное, принципиально новое научное знание, научное знание которое в наши дни востребовано как фундаментальной психологией, так и психологической практикой. Знакомство с Владимиром Васильевичем позволило увидеть и ученого реально преданного науке, показателем чего для меня безусловно являются результаты научной деятельности, воплощенные в более чем сорока монографиях и учебных пособиях, огромном количестве статей, иных публикаций и т.д. Об этом же говорит и внушительный список диссертаций, защищенных под руководством Владимира Васильевича. И здесь открывается еще одно качество этого неординарного человека – Учитель. Учитель уважаемый и любимый своими учениками, в чем я не раз имел возможность удостовериться лично.

И, наконец, Владимир Васильевич Козлов при личном знакомстве оказался просто хороший, доброжелательный и открытый для общения человек, умеющий пошутить и оценить остроумную шутку, знающий толк в дружеской пирушке, одинаково корректный и обходительный в отношениях как с начинающим психологом, так и с маститым мэтром психологии. 

Во всем этом и во многом другом (разве все передашь на бумаге?!) и проявляется, на мой взгляд, главное – Личность – личность большого Ученого, личность крупного Организатора науки, личность внимательного Учителя. Наконец Личность просто прекрасного Человека!

Кандидат психологических наук, 

доцент кафедры психологии

Курского государственного университета

Елизаров С.Г.

* * *

Творческая личность учёного в современном российском обществе

Козлов Владимир Васильевич – автор десятков монографий, научных сборников, учебных пособий и методических руководств, сотен научных статей, более пятисот научно-практических и профессиональных семинаров, и этот список, скорее всего, не полон. Поражает масштаб и диапазон научной деятельности учёного, уровень сложности задач и идей, которые ставит перед собой Владимир Васильевич и, с достойной уважения последовательностью и целенаправленностью, обращает в научное знание.

Ученый и педагог, человек, обладающий прекрасными организационными способностями, В. В. Козлов сумел сплотить вокруг себя и своей школы коллектив научных единомышленников и талантливых учеников. Всё это без сомнения позволяет говорить о Владимире Васильевиче как о выдающемся учёном-психологе современной России но, в то же время, налагает на него огромную ответственность.

В своих научных работах учёный анализирует широчайший пласт идей и направлений современной психологии. Вариативность концепций и подходов учёного, используемых в решении научных и практических задач психологии, простирается от древних шаманских обрядов, разработанных несколько тысячелетий назад, народной медицины Востока и Северной Африки до современных психотехник и достижений теоретической психологии, появившихся в последние десятилетия.

В современном российском обществе притчей во языцех стало обсуждение катастрофичности последствий социальных изменений, произошедших в стране за последнее десятилетие двадцатого века. На фоне трансформации кризисного социума становятся как никогда актуальными задачи научного сообщества психологов в области защиты, сохранения и развития целостной, развивающейся личности.

Одной из основных творческих особенностей Владимира Васильевича является способность преобразования современных теоретических концепций и парадигм психологии, интегрированных с особенностями его исследований, в эффективные и доступные адекватному пониманию психологов методы. В многолетнем научном творчестве В. В. Козлову удалось провести многоуровневые исследования влияния этих методов на психофизиологию, нейропсихологию, когнитивную сферу и психическое состояние, свойства и качества личности, групповую динамику («Измененное состояние сознания: системный подход»; М., РПФ «Титул», 2005).

Невероятно продуктивный творческий талант к созданию научно обоснованных и доказавших свою практическую эффективность инструментов, реализующих принцип человека активного (homo activus), основанного на понимании противоречивости человека (его действий, взаимодействий и результатов) как многомерного, био-социокультурного существа, позволяют без пафоса говорить о Владимире Васильевиче Козлове как одном из выдающихся и талантливых психологов современной России.

к. психол. н. Романов И. В.

* * *

Доктору психологических наук, профессору В.В. Козлову.

Коллектив кафедры психологии Владимирского государственного университета, а так же коллектив кафедры общей и педагогической психологии Владимирского государственного педагогического университета поздравляют Вас с юбилейным днем рождения. Мы искренне желаем Вам творческих успехов в научной и профессиональной деятельности. 

Зная Вашу высокую творческую активность, мы готовы верить в Ваши самые великие проекты и творческие мечты.

Здоровья Вам, счастья, творческих удач и находок.

Доктор психологических наук, профессор В.А. Зобков

* * *

Расширение границ научной психологии, 

охват психологической жизни индивида во всей полноте – есть путь ученого

Заметка-поздравление к юбилею доктора психологических наук, профессора кафедры психологии Ярославского государственного университета имени П.Г. Демидова Владимира Васильевича Козлова.

 Владимир Васильевич является основателем и лидером научно-практического направления в области интенсивных интегративных психотехнологий, а также теоретического направления – интегративной психологии. Владимиром Васильевичем предложены структура, основные тенденции, стадии, цели трансформации и интеграции личности, авторская концепция состояний сознания, гипотеза об изначальном состоянии как базового мотиватора духовного поиска человека и сформулирована стратегия взаимодействия с личностью в кризисных состояниях.  

Расширение границ научной психологии, охват психологической жизни индивида во всей полноте есть основное направление научной деятельности Владимира Васильевича, что свидетельствует о высокой исследовательской и научной мысли выдающегося ученого.

Основатель и лидер научно-практического направления – интенсивных интегративных психотехнологий, а также теоретического направления – интегративной психологии. Владимиром Васильевичем предложены структура, основные тенденции, стадии, цели трансформации и интеграции личности, авторская концепция состояний сознания, гипотеза об изначальном состоянии как базового мотиватора духовного поиска человека и сформулирована стратегия взаимодействия с личностью в кризисных состояниях. Монография Владимира Васильевича «Социальная работа с кризисной личностью» наиболее близка в моей работе по специальности кафедры безопасности жизнедеятельности при разработке специального курса «Психологические основы безопасности».

Примечательно, что возникла добрая традиция праздновать юбилей ученых, посвящать им юбилейные выпуски «Основатели психологии 21век», обращать внимание на достижения в развитии науки психологии.

Владимир Васильевич привлекал внимание к себе еще тогда, когда он был студентом. Смелый, яркий, красивый он был кумиром многих молодых девушек, и женился на очень умной красивой, деловитой Ольге Лазарянц. Этот удачный, счастливый союз стал плодотворным в стремительном творческом развитии Владимира Васильевича. Владимир Васильевич стал очень известной личностью, ученым и практиком далеко не только в Ярославле. Среди многих его научных изданий меня привлекла книга «Психотехнологии измененных состояний»(2005), в которой проанализированы идеи как может реализовать себя человек наилучшим способом для достижения личностного роста. Владимир Васильевич работает не только эффективно, приятно, но и безопасно, от его научного творчества исходит душевная теплота!

Г.М. Суворова, кандидат педагогических наук, доцент

Ярославского государственного педагогического университета 

имени К.Д.Ушинского

150000, Ярославль, ул. Республиканская, 108

E-mail: Этот e-mail адрес защищен от спам-ботов, для его просмотра у Вас должен быть включен Javascript

* * *

Владимиру Васильевичу Козлову посвящается.

Творчество через призму интегрированного знания

Исследуя проблему интеграции педагогики и психологии как наук и дисциплин особый интерес представляет их конечный результат – интегрированное знание. О какой личности мы можем сказать, что она обладает именно таким знанием, какие характеристики оно включает, каждый ли может достичь такого результата или же оптимальным и достаточным может быть и суммативное, и комплексное, и синтетическое знание. И это далеко не все вопросы, которые возникают в связи с этим.

Обосновывая проблему теоретически, непроизвольно начинаешь искать образец соответствующий наивысшему уровню – интегрированному знанию, а иногда сама личность человека служит источником новых открытий, и в результате данные поиски приводят к тому, что данные характеристики обогащаются, раскрываются новые признаки в структуре интегрированного знания.

Во Владимире Васильевиче, как Личности с большой буквы, удивительно сочетается как наличие такого знания так и умение донести его до аудитории. Глубокие психологические размышления ученого погружают тебя в неведомое, глубинное, что позволяет открыть в других и в себе состояние единения, эмоционального удовлетворения и открытия, которое для тебя становится опорой в понимании сущности процесса творчества. Появляется ощущение, что Владимир Васильевич находится в непрерывном творческом состоянии, а его творческое наследие открывает новые перспективы в исследовании интегрированного знания. Наполнение его новыми качественными характеристиками позволяет глубже проникнуть в сущностный смысл, как различных состояний сознания, так и проследить сам процесс выхода личности на новый уровень своего развития.

От всей души хочется поздравить Владимира Васильевича с Юбилеем, пожелать профессиональных успехов и просто человеческого счастья.  

С уважением, Н.Н. Пачина.

ЕГУ им. И.А.Бунина.

* * *

Будьте и дальше Гераклом интегративной психологии – желают В.В. Козлову петербуржцы

Уважаемый Владимир Васильевич!

Президиум Балтийской Педагогической Академии, мои коллеги, знающие Вас, я лично, как президент БПА, от души поздравляем Вас с Первым серьезным юбилеем 50-летия в жизни и 30-летия научной деятельности. Но это лишь первое «акме» на Вашем жизненном творческом пути учёного-первопроходца, земляка Ивана Сусанина, поэта Н.А. Некрасова, основателя русского театра Ф.Г.Волкова и др.

Вы полны сил, молоды, с мощным энергетическим и творческим зарядом, - таких может рождать только истинно русская Ярославская земля. Вы всегда в творческой форме, полны оптимизма и уверенности в себе. Вы уже много сделали для развития славных научных традиций отечественной психологии, являетесь пионером нового направления интегративной психологии, Вы – пример для подражания молодым учёным.

Но самое главное – Вы продолжаете дело ярославцев А.А. Ухтомского и В.В. Новикова по укреплению, расширению и усилению влияния на психологическое сообщество нашей страны и зарубежья достижений Ярославской психологической школы. А это очень важно, ибо способствует выживанию и развитию отечественной психологической мысли, стоящей на страже нашей российской православной ментальности.

Вспоминая, как официальный оппонент, Вашу блестящую защиту в Ярославском государственном университете кандидатской диссертации в 1994 году («Психологические аспекты феноменологии расширенных состояний сознания») и докторской диссертации в 1999 году («Теоретические и экспериментальные основы интенсивных интегративных психотехнологий в социальной психологии»), читая Ваши монографии, зная Вас лично, взирая и молясь перед иконой «Всех святых», подаренной Вами мне лично в 1995 г., я не сомневаюсь в том, что и в следующие ваши Юбилеи Вы будете продолжать нас радовать своим «акме».

Будучи представителем Петербургской психологической школы и учеником её основателя академика Б.Г. Ананьева, я искренне и по достоинству, но с некоторым чувством зависти, высоко оцениваю Ваш весомый личный вклад и в развитие Ананьевского подхода комплексного Человекознания. Наше Петербургское психологическое сообщество (вновь возродившееся после разрухи и теоретического разброда 90-х годов - периода, в котором Вы начинали свой нелегкий научный путь учёного-искателя) в моем лице видит в Вас выдающегося ученого-лидера, генератора научно-практической психологической мысли.

Желаю Вам, членам вашей семьи, здравия! А Вам также желаю дальнейших творческих успехов, сохранения душевной молодости, желаю не стареть сердцем!

С уважением!

Заслуженный деятель науки РФ, 

президент Балтийской педагогической академии, 

доктор психологических наук, 

профессор И.П.Волков, г. Санкт-Петербург

* * *

 Дорогой Володя!

В день твоего пятидесятилетия позволь тебе выразить любовь и восхищение. За время твоих реинкарнаций ты вобрал в себя твердость духа японского самурая, жизненную силу сибирского шамана, пассионарность конквистадора-авантюриста, истовую веру старообрядца-раскольника, отрешенность буддистского монаха.

В тебе проступают лики святого и харя разбойника, ты любишь роскошь, но можешь довольствоваться малым. Ты мудр, как даос, но можешь быть непосредственен как ребенок. Ты окружен друзьями, но одинок в своих исканиях. В тебе сочетается не сочетаемое, но крайности в тебе не отрицают друг друга, а образуют напряженное энергетическое поле, внутри которого кипит плазма духа, энергия которой светит и согревает тех, кому посчастливилось быть в твоем окружении. Ты щедро отдаешь талант и энергию своим ученикам, а их у тебя сотни. Ты сталкер, ведущий их в глубины бессознательного, ты рыцарь духа, ищущий свой Иерусалим, ты Вечный Жид, одиноко бредущий сквозь века.

Я рад, что наши пути пересеклись в этой жизни, и дай Бог, мы еще встретимся в других мирах.

Твой брат по духу

Виктор Петренко, в миру профессор психологии 

Московского Государственного Университета,

член-корр. Российской Академии Наук

* * *

Дорогой Владимир !!!

Прими искренние поздравления с 50-летием. Ты еще очень молод, но тебя заслуженно считают лидером не только российской, но и мировой трансперсональной психологии. Всего месяц назад мы встречались в Москве, если бы в это время был юбилей, то мои поздравления были бы материальными. Всех благ и самореализации, исполнения мечтаний.

Твой друг Стэн  

(Станислав Гроф, доктор медицины, профессор, США)

* * *

Уважаемый и дорогой Владимир Васильевич!

От души поздравляю с Вашим замечательным юбилеем. Высоко ценю Ваш огромный творческий потенциал, Ваши глубокие публикации, особенно прекрасную книгу «Психотехнологии измененных состояний сознания». Желаю Вам благодарных учеников, жду новых работ и дальнейшего развития Ваших идей, Вашей научной школы Интегративных психотехнологий.

Заслуженный деятель науки РФ,

доктор философских наук, профессор

Б.Д. Парыгин (Санкт-Петербург)

* * *

 Говорить о хорошем человеке, ученом, педагоге и коллеге очень приятно и не просто. Ясно, почему приятно, а не просто, оттого что сказать надо много, избегая банальщины, недостойной Владимира Васильевича елейной похвалы, сказать чисто. 

Берешь, в частности, одну из его монографий ("Психология измененных состояний сознания", 2005), читаешь и перед глазами его роскошная улыбка, мягкий говор и, переходя от главы к главе, понимаешь, что этот человек труженик, человек-энергия.

Сразу возникают желание человеческого общения, вопросы профессионального характера. Получается, что даже его текст "включает работу сознания". Всегда хочется отметить качество общения академика В.В.Козлова с коллегами. Это и демократизм, и открытость, и какое-то русофильское радушие. 

Как абсолютный факт надеюсь для всех приезжающих на ежегодные психологические симпозиумы, проводимые ярославской психологической школой, надо назвать их успешность. И на всех этих встречах ученых разных регионов нашей страны с зарубежными психологами в составе оргкомитета есть исполнительный директор, профессор В.В.Козлов.

Хлебнувшие доли организаторов знают чего стоит, говоря о собственном здоровье и нервах, отвечать за все. От работы не подчиняющейся тебе бригады гостиничных работников и просьб разметить каждого участника только в им самим выбираемых условиях проживания до обеспечения встреч и проводов ведущих специалистов по "теме". Дополнительно к этому издание публикаций, работа аппарата помощников и многое другого. 

За это многое "все" профессору В.В.Козлову наше теплое спасибо. 

С праздником тебя Владимир Васильевич, самого тебе крепкого здоровья и радости творчества на всю жизнь!

Владимир Иванович Назаров

д.пс.н., профессор, г. Иваново

* * *

 Дорогой Владимир Васильевич!

Поздравляю с прекрасной датой!

Обладая открытой душой, ты сегодня находишься на пике своих возможностей, перед тобой раскрыты широкие горизонты, твоя звезда в зените. Исследуя российские буреломы, ты будишь сознание и прокладываешь новые пути от Ярославля и Москвы до Новосибирска и Иркутска, от личины и личности до самости и духа. Твои книги востребованы, через твои тренинги прошли тысячи людей, тебя окружает множество друзей и учеников, ты имеешь любящую и понимающую жену и троих замечательных детей. Ты преуспел во всех отношениях: в материальной жизни, в социальных достижениях, в духовной поиске. Ты продолжаешь гореть в своем служении для людей и Бога, ярко светить всем, кто попадается на твоем пути. Успеха тебе, дорогой!

С восхищением,

А.В. Филиппов,

Заслуженный деятель науки РФ,

доктор психологических наук,

профессор, Москва

* * *

 Привет, дорогой!

Позволь мне начать мое послание этой фразой, которой ты приветствуешь большинство своих корреспондентов. Вот и тебе исполнилось пятьдесят, и ты теперь тоже принадлежишь клубу пятидесятилетних – уже не молодых, но еще и не старых, одним словом, пребываешь в расцвете сил, на пике своих талантов и достижений, в той точке равноденствия, которая чревата возможностью выбора.

Ты принадлежишь той позитивной половине человечества, которая имеет сердце, а не только ум и эмоции, и, значит, в кардинальные моменты жизни ты следуешь за прозрениями сердца, а не за мертвыми конструкциями интеллекта или случайными позывами страстей. И значит, есть надежда, что и тебе иногда улыбается Истина из-за туч всеобщего невежества.

Человек изначально плох уж по самому факту пребывания на земле, на нем лежит первородное заклятие ложных устремлений и самовозвеличивания, юдоль человеческих печалей создана им самим от начала до конца и нет ада большего, чем человеческая душа, лишенная собственных оснований. Но есть Путь, ведущий отсюда Туда, Путь, на котором душа взращивает свои настоящие сокровища. И этот Путь пролегает через пропасть не имеющую дна. И мост через эту пропасть выстроен тем, кто идет. И мост существует, пока существует идущий. Я знаю, что иногда и ты заглядываешь в эту пропасть, но еще не решился оставить мирское ради вечного.

Сердечно обнимаю,

Игорь Карицкий

* * *

Глубокоуважаемый Владимир Васильевич!

Наше многолетнее знакомство, Ваше многократное посещение Чувашской республики, позволяет мне высказать в этот знаменательный для Вас день (50 лет со дня рождения) ряд самых искренних пожеланий — здоровья, успехов в работе, счастья в семейной жизни.

После очередной подаренной мне монографии я продолжаю восхищаться Вашей работоспособностью, неиссякаемой энергией, с которой Вы штурмуете высоты интегративной психологии, родоначальником которой Вы являетесь. В данном случае глубокая разработка малоизученных проблем интегральной психологии позволяет смотреть на Вас как на прекрасного теоретика, как на известного всей России практика, делающего значительные успехи в раскрытии тайн бессознательного. 

Наряду с даром теоретика и талантом практика Вы являетесь прекрасным Человеком, обладающим повышенной доброжелательностью, социальной сензитивностью, чуткостью в общении с коллегами, аспирантами, студентами. Эти качества наиболее ярко Вы продемонстрировали на заседаниях ГАК в Чувашском государственном университете, на защитах дипломных работ. Особую благодарность и признательность Вам выражают Ваши бывшие подопечные (ныне кандидаты психологических наук, доценты) Г.С. Дулина, Л.Н. Симунов, Г.Г. Вербина, С.А. Петунова, Н.В. Григорьева, а также студенты, присутствовавшие на ваших лекциях и практических занятиях.

От всей души поздравляю Вас с юбилеем! Желаю дальнейших творческих удач и душевного равновесия, чтобы Вы продолжали чувствовать себя на факультете психологии Ярославского государственного университета — "как в раю"!

В.П.Фоминых, заведующий кафедрой социальной

 психологии и менеджмента 

Чувашского государственного университета,

 доктор социологических наук, профессор, 20.11.2007

* * *

 Дорогой Володя!

Всегда восхищалась твоими талантами, мощной энергией, высоким полетом твоей мысли, легкостью к перемене мест, твоим постоянным подвигом пробуждения сознания российских людей. Радуюсь твоим достижениям, твоим исканиям и находкам на духовном пути, твоим многочисленным и глубоким книгам, твоим разнообразным заслуженным наградам. Надеюсь, что ты еще неоднократно заглянешь в Москву, чтобы и здесь студентам московских вузов дать мастерский класс Дао пути, раскрыть перед ними сокровенные па танца жизни.

Ты так много достиг в этой жизни, что теряешься в догадках, что тебе можно еще пожелать. Но есть Тайна, от которой обычный человек пятится, боясь и посмотреть на нее. Верю, что тебе хватит мужества заглянуть и в эту бездну. Если не тебе, то кому же?

Ирина Антоненко,

Москва

* * *

 От всей души поздравляю дорогого и любимого учителя Владимира Васильевича Козлова с юбилеем! Желаю здоровья, счастья, творческих успехов и неиссякаемого вдохновения.

Пусть аурой жизнелюбивой, наполнен будет весь Ваш путь.

Всегда Ваш Андрей Сукманюк

(Москва)

 * * *

Володенька!

В канун твоего юбилея даже как-то нелепо тебе желать чего-то. В свои 50 лет ты итак сделал то, чего не сделать целой кафедре психологии. Но все равно у нас есть, что тебе сказать. Это не лесть, а чистые и добрые мысли. Для нас ты – олицетворение российского Вильгельма Вундта в парадигме интегративной психологии (как сказано, а!?). Так что мы с Юлей желаем тебе самых крутых инсайтов, истинного просветления и самых красивых духовных троп, по которым никто никогда еще не ходил. Мы тебя нежно любим.

Лазаревы Николай и Юлия,

г. Владимир

* * *

С профессором Козловым В.В. знакомы мы третий год. Казалось бы, совсем маленький срок, но это время уже доказало значимость и значительность Великого Человека. Почему Великий? Ответ на этот вопрос постараюсь выразить в следующих строках:

 Учителю…

Для многих – профессор, для многих – психолог,

А в жизни он – муж и трижды отец,

Наставник, Учитель, Великий Ученый,

Профессор Козлов – такой молодец!

Владимир Васильевич… он понимает,

Поможет, подскажет, даст мудрый совет.

Владимир Васильевич на путь направляет,

Казалось бы, там, где путей уже нет…

К нему приезжают из разных районов

Не только России, но и других стран. 

А значит, является он «чемпионом»,

Одним из немногих… Психолог – «титан»!

А сколько открытий, статей, монографий,

Конгрессов, проектов, журналов, идей…

И все перечислить – не хватит бумаги.

Побольше бы в жизни таких же людей!

И в рамках стиха, отразив благодарность,

Я думаю, выскажу мнение всех:

Профессор Козлов… бывает он разный,

Но главное, что он всегда Человек!

С помощью данного издания, хотелось бы еще раз выразить искреннюю благодарность Владимиру Васильевичу за понимание, поддержку и отеческое отношение. Личный пример которого заставляет двигаться вперед, не останавливаться на достигнутом, расти и развиваться.

Наталья Велькова

(г. Омск)

* * *

 К юбилею профессора В.В.Козлова

Дальневосточная ассоциация психологов, кафедра психологии Дальневосточного государственного университета путей сообщения, Региональный диссертационный совет КМ218.003.04 по защите диссертаций на соискание ученой степени кандидата наук, профессора, преподаватели и аспиранты поздравляют Козлова Владимира Васильевича, доктора психологических наук, профессора кафедры социальной и политической психологии Ярославского государственного университета им. П.Г.Демидова с юбилеем.

Мы с большим уважением относимся к вкладу Владимира Васильевича в развитие современной психологии. Пользуясь выражением самого юбиляра, современная ситуация в психологии напоминает «строительство Вавилонской башни, что психологи, наполнившись намерением достичь и постичь душу и дух, в конце концов, начали разговаривать на разных языках и вся энергия, направленная ввысь к Великому Предмету психологии, ушла на глупые ссоры и исследование кирпичей, пыли и праха». Тем более значимы те основные направления развития психологической науки, которые наметил в своих работах В.В.Козлов. Особое место занимают его идеи о создании интегративной психологии, теоретической и методологической разработкой которой он и его коллеги и ученики мы занимаются в последние десятилетия.

Сегодня можно говорить о школе профессора Козлова, объединившей в себе множество направлений, уровней знаний о человеке в смысловом поле психологии, представленной пятью базовыми парадигмами в понимании предмета психологии: физиологической, психоаналитической, бихевиористической, экзистенциально-гуманистической, трансперсональной.

Интегративная психология предполагает максимальное использование возможностей диалога с представителями всех пяти направлений психологии, позволяющего расширить представления о подходах и исследовательских методологиях, применяемых к изучению психической реальности. Вместо того чтобы рассматривать физиологическую психологию, психоанализ, бихевиоризм, экзистенциально-гуманистическую и трансперсональную психологии как подходы конкурирующие, мы можем рассматривать их как взаимодополняющие пути получения новых открытий о человеке, каждый из которых потенциально информативен для другого. Становление в интегративную позицию, которая по сущности является метасистемной по отношению ко всем пяти парадигмам психологии, предоставляет возможность отстраненного анализа и обеспечивает возможность нового качественного скачка в развитии психологического знания. 

Работы В.В.Козлова «История и современное состояние интенсивных интегративных психотехнологий»; «Истоки осознания»; «Теория и практика интегративных психотехнологий»; «Измененные состояния сознания: психология и физиология» и другие составят золотой фонд Российской психологии и будут способствовать, в частности, развитию новых направлений в понимании сложных этнокультурных процессов в контексте культурно – экономического сотрудничества со странами Азиатско-Тихоокеанского региона, характерных для Дальневосточного региона.

От всего сердца желаем Владимиру Васильевичу дальнейших творческих успехов во всех сферах его научной и профессорско-преподавательской деятельности. Новых талантливых учеников и новых интересных книг.

Доктор психологических наук, профессор Санжаева Р.Д.

Доктор психологических наук, профессор Яссман Л.В.

Хабаровск, ноябрь, 2007 г.

* * *

Дорогой Владимир Васильевич!

Горячо поздравляю Вас с Юбилеем, с 50-летием! Желаю Вам настроения прекрасного, здоровья надёжного, проектов грандиозных, общения приятного. Я Вас ценю за весёлый нрав, доброжелательность, веру в людей, спонтанность, способность рисковать, любовь к природе и тонкий эстетический вкус. Нам всем очень нужны Ваша энергия, смелость, предприимчивость, дар предвидения. Благодаря Вам я и все челябинцы полюбили Ярославль и ярославцев. Мы привыкли к хорошему, к Вашим конференциям и конгрессам, духовным путешествиям и тренингам, и не хотим без них жить. Желаю Вам хороших друзей и помощников, новых светлых идей и успешной их реализации.

Желаю по жизни с улыбкой идти,

Пусть будет с удачей всегда по пути,

И всё получается, всё удаётся

Легко и свободно, как песня поётся!

Дела процветают, достаток растёт,

Во всём и всегда неизменно везёт!

Лет чудесных!

С днём рождения!

Спасибо за всё!

Ященко Елена Фёдоровна, 

доктор психологических наук, 

профессор кафедры «Прикладная психология» 

факультета психологии Южно-Уральского 

государственного университета (Челябинск)

* * *

 Имеющий наглость быть

Владимира Козлова (а в тренинговом пространстве именно так его называют и забывают про отчество), я знаю уже 12 лет с тех пор, как познакомился на тренинге «Инсайт». Тогда я был молодой и ершистый (и думал квалифицированный) психотерапевт и руководитель большого медицинского центра в Новосибирске. Тогда он был кандидатом наук, но уже известным в России групп-лидером. К нему ездили на тренинги со всей России.

За эти двенадцать лет я, кажется, узнал его достаточно глубоко, участвуя ежегодно на двух-трех тренингах, которые он проводил в России или за рубежом. А последние несколько лет мы проводили вместе горные тренинги в Тайланде.

Я хорошо понимаю, что Владимир профессор, доктор наук, академик… и его социальное Эго предельно адаптировано.

Но одновременно с этим еще в 90-ые годы я узнал, что он один из первых в Советском Союзе стал Мастером Рейки и носителем древней буддийской традиции. 

Что он был в 93 году инициирован в движение суфиев и хорошо знает не только практики суфиев, но и калак, путь суфия.

Что в 90-ые он был посвящен в сангхью Ошо (Бхагавана Шри Раджниша) под именем Свами Джива Маджам (Достигший Гармонии в Силе Жизни), великолепно владеет различными индийскими практиками йоги и медитации.

В холистической среде он признанный специалист по теории и практике буддизма. Его зарубежные ритриты в Непале, Бирме, Тайланде, всегда собирают большие группы.

Он также знаток огненной медитации и провел через огненную тропу не одну тысячу людей. Насколько я знаю, ему нет равных в углехождении. Я много раз видел, что он не ходит по углям как все, а танцует на углях. 

Неудивительно, что архаические средние верхние и нижние миры для него не просто древние карты, но он еще и является проводником в этих мирах. И когда он камлает в каком-то безумном экстазе, глаза и движения его странны, я думаю даже, а профессор ли он. Ходят, правда, много слухов, что многие сибирские и алтайские шаманы пользуются его книгами для своих путешествий по духовным мирам. Думаю, что это правда.

И вообще-то не только сибирские шаманы живут по его представлениям о картографии мира.

Его лекции настолько убедительны для аудитории, что невольно заставляют думать, как он, рефлексировать, как он, относиться творчески к жизни, как он. Я очень часто замечаю, что участники тренинга начинают копировать его жестикуляцию, тональность его голоса и даже повторять его «Таким образом», «Предельно» и «По большому счету»…

Немного профессоров могут похвастать тем, что являются духовным учителем для сотен и сотен человек. Он же является и это факт.

Он заставляет думать, как он, через книги и статьи. Его представления о трансперсональной парадигме психологии, ребефинге, вайвейшн, холотропном дыхании, свободном дыхании, методах индукции ИСС, медитациях, роли духовных традиций в развитии психологии, состояниях сознания стали классическими. Его духовным оком смотрят люди на феноменологию измененных состояний сознания, он вдохнул новую жизнь в эзотерические практики индуизма, буддизма, дакшиначарьи, исихазма.

Ему хватило наглости основать седьмую волну психологии – интегративную.

Я уже хорошо представляю, что ни университетский, ни кандидатский, ни даже диплом доктора психологических наук не делают настоящего психолога. Владимир Козлов психолог настоящий.

Он прежде всего Человек, который умеет создавать теплую эмоциональную атмосферу, эффективную поддерживающую среду, где каждому легче организовать свой внутренний, «феноменальный» мир и достигнуть целостности собственной личности, мира в душе, понять смысл своего существования, разрешить свой коан жизни и распаковать базовые ценности бытия в мире.

Отношение к нему неоднозначно: кто-то всерьез считают его Просветленным, кто-то просто знатоком человеческих душ, кто-то неудачником. 

Ему 50.

В своем восприятии я его вижу в очень разных возрастах. Когда он ведет трансовые танцы, мне кажется, что ему не больше 20 лет – столько пластики и энергии в движениях, задора в глазах и физической выносливости.

Когда он выходит из мулатантры, мне кажется, что он древний старик, уже давно проживший и отживший человеческий срок и глаза его будто смотрят из вечности.

У Козлова есть красивый девиз жизни: «Быть богатым, здоровым и счастливым».

И он такой есть.

Его миссия: «Открывать просторы поддерживать».

Он ее воплощает. 

Самое важное, что он несет людям - Новые Знания и Состояния.

Он их несет и раздаривает себя.

Самый главный урок, который ему дает смерть, его конечность.

Он считает время жизни на Земле драгоценностью.

И живет он неистово и того, что он уже сделал, хватило бы на много жизней.

Он честен перед жизнью, людьми и смертью.

Он реализованный Мастер.

Поздравляем.

От имени 16 тысяч человек, которые прошли его тренинги личностного и духовного роста

Павел Тарасенко, член-корреспондент МАПН, 

кандидат психологических наук, г. Новосибирск

* * *

 Владимиру Козлову,

вице-президенту МАПН,

доктору психологических наук,

профессору кафедры социальной и политической психологии ЯрГУ

Ко Дню рождения!

Гармония трех «Я» редка – 

Уместно в этом нам признаться:

Себя любить, любить других – 

К Творцу с любовью обращаться. 

Духовный план – без догм и ран!

Материальный – все в кармане. 

И социальный… Есть успех! 

Ну, и диплом – в красивой раме...

Известных – тьма! Но он – один

Успешно принцип воплощает. 

Три «Я» в единстве! 

Он как Сын 

Свое предназначенье знает! 

Он прост и весел, он идет –

По миру души собирая, 

Зов слышит, и ему поет

Гармония Алтая-края.

Три музы, три огня души, 

Трудясь извечно над судьбою, 

Дорогу ткут – как ни пиши, –

И вдаль уводят за собою.

Полжизни – срок! 

Пусть путь далек! 

Пусть легок ветер! 

Крылья – шире! 

Неугасимый огонек

Его души 

Пусть светит ищущим всем

В мире.

Владимир, солнышко!

Свети! 

Всем, кто с пути рискует сбиться, –

«ночь» так длинна!

Но пусть с тобой 

Они не смогут заблудиться! 

С пожеланиями света и радости,

Галина Бутенко, 

главный редактор 

издательства «Психотерапия», 

редактор твоих книг. 29.11.2007

 * * *

Магия Козлова

Магия Козлова, что это? Смелость идей, поступков, таких как: организация духовных странствий под парусом психологии и крещение в озере Байкал при температуре воды плюс 4 градуса. Удивительная способность просто и как будто играючи говорить о сложном, передавать трепет перед «трансцендентными» группами до 90 человек. Трансформировать не только дождь, холод и шаровую молнию, но и психиатра в психолога, а обычного человека в духовного искателя. Увидеть духовное в материальном, простоту в сложном, силу в слабости. Он как лидер может интегрировать множество разных судеб в себе и помочь другим в сияющем пространстве интегративной психологии, самого продолжительного психолого-социального сообщества на Иркутской земле! 

Это более 30-и тренингов за 15 лет, поддержка нашей «квадрофонии» организаторов и других ищущих силу в расширенных состояниях сознания, и в беде, и в радости, при рождении детей, в разводах и свадьбах, в потерях работы и приобретениях, в научных поисках. Это на наших глазах завораживающее превращение из преподавателя в доктора наук и в 50 летнего профессора, с которым мы чувствуем, что нам всегда 18, не потерявшего ни юношеского задора, ни надежности в дружбе, с каждым годом все более искусного оратора, смелого экспериментатора!

С днем рожденья Владимир Васильевич! Многие лета Вам, здоровья, счастья, побольше творческого одиночества для покорения все новых и новых сверкающих вершин духа! 

Вы – это тот, кто отдает, одаривает, и я надеюсь, что настанет, и тщу себя надеждой, что уже настало время, когда мы, Ваши ученики, будем гордо идентифицировать себя со школой Интегративной психологии и вместе с Вами открывать новые просторы смыслов.

Радионова Светлана, 

организатор тренингов в Иркутске,

 соискатель, адепт интегративной психологии

* * *

С энергией и характером Байкала

Поздравление с юбилеем из тех сакральных мест земли Иркутской, где проходили наши Духовные странствия, поиски истины, трансцендентные путешествия, где открылось много научных, психотехнологических, персональных пространств и идей. И загадочный остров Ольхон, и дождливая турбаза «Байкал», и экстатический Дом Творчества в поселке Листвянка, и молочно-водопадный мыс Кадильный, и горячие источники бухты Хакусы, и мистериальный Аршан в Тункинской долине – это всё те места, которые дарили и дарят нам совместные минуты счастья общения, познания, проникновения и погружения.

Существует удивительное дополнение свойств Байкала: при полной динамике и подвижности вод и ежеминутном изменении состояния ветров, погоды, цвета, света, он остается незыблимым и мощным миллионы лет. Это завораживает и дает индивидуальному сознанию ощущение приобщения к Вечному, Изначальному, Первичному, Абсолюту, куда мы стремимся как первоисточнику, к которому каждому хочется прикоснуться и получать, и получать свою порцию энергии. Так и Владимир Козлов поражает способностью быть новым и абсолютно аутентичным в разных условиях и жизненных ситуациях, при этом не изменять ни себе, ни друзьям, ни своим принципам. Это (и не только это) подкупает и располагает, вызывает желание приобщения, соучастия, совместного проживания и переживания значимых открытий Духа в себе. 

Первая встреча произошла ровно пятнадцать лет назад, в морозном и снежном ноябре 1992 года, когда молодой, энергичный и веселый групп-лидер Международной Ассоциации Свободного Дыхания ездил продвигать идеи холистического движения на Дальний Восток и в Сибирь. Подкупала честность и ответственность перед собой, людьми, событиями и обещаниями. Это надолго сдружило нас. Более тысячи иркутян посетили его тренинги, и всё идут и идут насытиться соучастием, припасть к истоку полного доверия, доброты, света человека, который в каждый свой приезд приносит новые идеи, искрится новыми задумками и свершениями. К нему на тренинги стремятся попасть и друзья, уже друзья, кто проживал не один благостный и трудный час своего становления в свете безусловной доброты и соучастия Владимира Козлова, и те, кто только хочет узнать это явление – Владимир Козлов. Не все остаются вместе и надолго, но каждый сказал, что Козлов солнечный, светлый и лучезарный человек. 

Все эти годы мы наблюдаем за изменениями в личности такого грандиозного масштаба как Владимир Васильевич. Менялись места нашего присутствия на Байкале, менялись мы сами, изменялся наш Володя. Быстрота его продвижения в научной сфере даже не удивляет, а завораживает. Мы оказались свидетелями удивительного прорыва его интеллекта к самым сложным вопросам науки, наблюдали, как разворачивался ракурс его научных взглядов. Там, где мы видели обыденность и неопределенность, он видел новизну и закономерность. Там, где мы ждали, что событие произойдет само, он вызывал это событие.

Его отчеты о достижениях мы воспринимаем каждый раз как подталкивание и наших индивидуальных устремлений только вперед и к результату. А главное, это сопровождается индивидуальной поддержкой каждого, кто жаждет расширения семантических пространств в жизни и науке. Владимир как мерило наших устремлений, по которому мы сверяем свои свершения и назначения. Каждый приезд дважды в год становится вехой в психологической жизни города. Школа трансперсональной и интегративной психологии Козлова В.В. образована и живет: проводятся тренинги, в госуниверситете читается курс по трансперсональной психологии. Студенты, аспиранты, соискатели и докторанты имеют возможность напрямую обсуждать проблемы и получать поддержку.

Масштаб личности юбиляра не возможно охватить ограниченными характеристиками обычных людей. Он как Байкал – разнолик, многопланов, с множеством проявлений, и для каждого находится живительная доля чистой светлой воды его знаний и теплоты. Его человеческое, душевное сподвижничество ничуть не менее значимо, чем научное. Мы благодарны юбиляру за постоянство и честность, что за все годы нашей дружбы ни разу не обманул наших ожиданий, предугадывая пути и открытия нас самих в себе, давая шанс приобщиться к великому источнику жизнелюбия и творчества. Без преувеличения велико влияние его личности на изменения в нас самих. 

И сравнения с Байкалом не случайны и уместны, потому что они оба – «дети» природы, и потому – неохватны, неуемны, непостижимы.

Ольга Фролова, организатор в г. Иркутске и на Байкале

всех тренингов Козлова В.В.,

 доцент факультета психологии ИГУ,

к.п.н., член-корр. МАПН. 

* * *

 Уважаемый Владимир Васильевич!

Пусть Ваш юбилей будет праздником не только воспоминаний и опыта, но и новых замыслов, мечтаний, надежд! Ведь пока человек живет и надеется – он жив, он всегда молод! Хочу пожелать Вам главного – молодости души!

Поздравляю!

С уважением, соискатель кафедры общей психологии

КГУ им. Н.А. Некрасова 

Караганова Г.И.

* * *

ЧЕЛОВЕК-ЛЕГЕНДА

Владимир Козлов – это имя связано с термином легенда. Когда звучит сочетание слов «человек-легенда» представляется личность, внесшая емкий потенциал в развитие эпохи. Чье имя обеспечивает непревзойденный вклад в эволюцию поколений. Это выдающиеся люди, исключительные по своей работоспособности, таланту, преданности делу и умеющие передавать свои знания, обучать других людей вершинам профессионализма. 

Есть легенды современного спорта, например Владислав Третьяк, есть легенды современной музыки как Владимир Спиваков, Владимир Козлов – легенда современной российской трансперсональной психологии. Легенда, действующая, живая, полная сил, знаний, творчества. Легенда мобильная, очень эффективная и чрезвычайно востребованная.

Научный мир полон исследователей, которые умеют ставить вопросы и ищут на них ответы. Некоторые из этих ученых мыслят очень широко. Другие отличаются глубиной изысканий. Но есть те, которые могут одновременно исследовать глубоко широкий круг проблем. Именно к ним и относится Владимир Васильевич Козлов. Уникальность этого ученого заключается не только в том, что его взгляды оригинальны, но поражает в нем также единство простоты и изящества изложения научных изысканий для широко круга слушателей, учеников и последователей. 

Иркутск – столица Байкальского притяжения Владимира Васильевича Козлова. Его здесь любят, всегда ждут и безоговорочно уверены в том, что в намеченное время он приедет. Его график жизни составлен таким образом, что ранее намеченные планы всегда выполняются в срок. И это является необычайно надежным знаком в жизни его учеников. Потому что одним из качеств этого человека является надежность, которая дает мощную энергетическую поддержку научному начинанию любого уровня от дипломного проектирования до докторской диссертации. 

Деятельность Владимира Васильевича можно сравнить с эксклюзивным или раритетным архитектурным произведением, которое создается исключительным талантом. Как высоко комфортабельный стадион в Сиднее, который был построен к Олимпиаде, является визитной карточкой Австралии – на фоне моря возвышающийся купол, так и профессиональную деятельность Козлова В.В. можно смело отнести к монументальному и выдающемуся вкладу в развитие современной мировой и грядущей психологии, такое же энергетически мощное первоклассное достижение человеческой мысли. Развитие современного трансперсонального движения связано с тем, что этим ученым подготовлены на высочайшем практическом уровне плеяды докторов психологических наук, кандидатов психологических наук, студентов психологов, в различных уголках мира, которые имеют сказочную возможность получать знания и опыт из первых рук. 

Ученики В.В.Козлова отмечают, что его лекции – это шедевр человеческого мышления. Так тонко понимать и трактовать современную действительность мира может человек, способный точно понимать, а потому доступно излагать способы и формы развития витальности личности. Самым ценным является то, что Владимир Васильевич живет в реальности, о которой говорит и пишет, которую знает сам и имеет безграничные способности научить людей, желающих исследовать возможности психики, стремящихся жить полноценно, эффективно, используя в широчайшем диапазоне собственные ресурсы. 

По мнению его многочисленных учеников, В.В.Козлов в настоящее время в России, пожалуй, один из немногих лидеров современной психологии, который достоин высокого звания человека, самоотверженно служащего становлению трансперсональной психологии не только в России, но и во всем мире. 

Безграничная благодарность Владимиру Васильевичу за надежность, талант, мастерство, личное обаяние и эмоциональную поддержку, которыми он щедро делится с теми людьми, которые движутся по пути исследования собственной личности. Мы желаем ему любви, счастья, здоровья и активного долголетия.

Лариса Бызова, преданная ученица,

активный участник большинства 

Байкальских тренингов, к. псих.н., доцент ИрГТУ.

* * *

Ты и только ты

Сошел с небес

Закон земной

Как вдохновенье Бога

В лице знакомом нам 

Родном

Лучистом, ярком, светлом.

Он всем известен на Земле

Кто жаждет с ним общения

Владимиром его зовут

Козлов его фамилия.

Мир создан для тебя большим,

Ты щедрый, мудрый, сильный

Ты учишь сути нас своей

Быть кардинальным оптимистом.

Прекрасен мощностью своей

Талант твой многогранен

Масштабность личности твоей

Является примером.

Пусть ретрансляция твоя

Традиций Духа будет вечной

Холоархия учеников

Множится безмерно.

Энергия зимы Сибири

Пусть дарит силы и здоровья

Заполнить смыслом сердце!

Желаем жизни на просторе.

Изысканных возможностей

Огромных светлых перспектив!

Бескрайних временных ресурсов

Для воплощения мечты –

Создания седьмой Волны!

Ваша ученица, Ольга Русина,

банковский работник

* * *

 Владимиру Козлову, сталкеру смысловых пространств

…Вы появляетесь, и все происходит

Время пульсирует, волны жизни проходят

Через наши тела, уши открываются

Шепоту Богов, а взгляд, направленный в себя

Обнаруживает суть во тьме неизведанного пространства.

И в начале всего этого стоите Вы.

Тренинг заканчивается, а искорка любви,

Драгоценные качества которой Вы нам показываете

Остается в сердце. И ее можно раздуть

В трудные минуты жизни.

В ашраме Ошо есть стена воды,

Которую можно считать 

Воплощением

Перешедшей в иной мир его сущности.

В Вашем случае, Владимир Васильевич

Это была бы сияющая сфера энергии

Или танцующая звезда,

Для которой нет предела

В ее бесконечном путешествии

Ваша ученица, Оксана Логвинова,

геолог

* * *

 И смех и юмор вдохновенный…

Огонь души и блеск в глазах

И сердце наполняется любовью

Так ты вселяешь радость нам

Своим присутствием задорным.

Ты даришь нам глоток воды,

И смех и юмор вдохновенный.

Как творчество взрывной волны

Течет рекою полноводной.

Твои настройки словно сон,

Как явь встают перед глазами

И дарят новый взгляд на мир

Снимая как вуаль с рояля

Пену жизни.

Ты музыкой врываешься в сердца,

Ты птицей ввысь взлетаешь прямо

Ты светом проникаешь нам в сердца

И остаешься вечно с нами.

Ваша ученица, Титова Ольга, 

ведущая Ян-ци-гун